福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目(JA11124S)
- 作品数：4 被引量：28H指数：4
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- 价值取向视角下我国近现代学校体育思想变迁的阶段性特征研究被引量：8
- 2012年
- 采用文献资料、专家访谈、历史考据以及比较研究等方法,按时间发展的顺序,分阶段对学校体育的属性、功能以及文化意蕴三个价值层分别进行研究,分析了各个时期学校体育思想变迁的阶段性特征,理清了近现代我国学校体育思想变迁的主要脉络,总结了近现代我国学校体育思想变迁的规律性经验与教训。
- 许文鑫
- 关键词：学校体育思想
- 群众体育、社会体育、民生体育关系的辨析被引量：10
- 2012年
- 针对群众体育、社会体育与民生体育三者之间容易混淆等情况,运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对群众体育、社会体育、民生体育的词源、概念以及关系进行分析,结果显示:从学术研究视角来说,这三个概念由于外延模糊且不一致,内涵也不尽相同,不存在互相之间替代的可能性;从政府工作角度看,民生体育、群众体育与社会体育是包含的关系;而从历史发展的角度看,从群众体育发展到社会体育再到民生体育的发展不只是一个名词概念的变化,它反映了社会变迁和群众体育自身发展的内在需要。
- 许文鑫邱小燕
- 关键词：群众体育社会体育民生体育词源
- 体育强国视域下高等职业院校体育教学工作的研究——以2010至2011年福建省高等职业院校体育教学工作检查为例被引量：5
- 2013年
- 福建省高等职业院校体育教学工作检查是福建省各高等职业院校迎来的第一个规范性、全面性、统一性的体育教学工作检查,笔者作为检查组成员参加该项调研工作,收集大量福建省高等职业院校体育教学工作检查的文献资料,探析体育强国视域下高等职业院校体育教学工作现状,研究高等职业院校体育教学工作的发展战略,为决策者提出了一些建议。
- 陈先梅
- 关键词：体育强国高职体育
- 学校体育本质与功能的逻辑学分析被引量：5
- 2012年
- 从逻辑学视角对学校体育本质与功能进行分析,指出学校体育的本质是"学校教育",学校体育的本质属性是"身体练习性"、"增强学生体质,促进学生身心全面发展,培养学生终身体育的意识、兴趣、习惯和能力"与"学校教育性",而学校体育的功能是学校体育本质属性的现实反映,包含了"健身"、"教育"、"娱乐"等功能。
- 许文鑫邱小燕
- 关键词：学校体育学校教育
