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河北省社会科学基金(HB14JY064)

作品数:2 被引量:18H指数:2
相关作者:唐振华郝骞贾俊礼张莉池云霞更多>>
相关机构:河北工业职业技术学院更多>>
发文基金:河北省社会科学基金河北省高等教育教学改革研究项目河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇本科
  • 2篇本科层次
  • 1篇院校
  • 1篇职业教育
  • 1篇视域
  • 1篇教育
  • 1篇教育视域
  • 1篇教师
  • 1篇教师发展
  • 1篇教师发展策略
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校

机构

  • 2篇河北工业职业...

作者

  • 2篇唐振华
  • 1篇池云霞
  • 1篇张莉
  • 1篇贾俊礼
  • 1篇郝骞

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇石家庄职业技...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
本科层次应用技术人才联合培养定位实践分析被引量:2
2016年
应用技术人才培养亟需本科及以上层次应用技术人才的补充,部分省域启动了高职院校与本科高校联合培养人才的试点工作。从项目名称、培养目标关键词角度对本科层次应用技术人才联合培养的定位进行实践研究,综合分析了各省域关于联合培养项目定位的差异,从高职专科与本科之间的关系分析了联合培养定位的困难。
池云霞唐振华张莉
本科层次职业教育视域下高职院校教师发展策略探析被引量:16
2014年
本文首先从观念、知识和能力三个角度论述了本科层次职业教育对高职院校教师的挑战,进而阐述了本科层次职业教育视域下高职院校教师的优势与发展困境,并基于本科层次职业教育的视域,提出改进高职院校教师发展策略的相关建议,包括通过更新研修模式,促进教师专业实践能力提高;设立专门机构,推进教师发展服务系统化;吸纳教师参与课程改革,保障教师归属感、使命感获得;构建高职特色评价体系,维护教师学术生态发展。
贾俊礼唐振华郝骞
关键词:高职院校教师发展
共1页<1>
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