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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2010b154)

作品数:3 被引量:9H指数:2
相关作者:张欣唐瑶瑶更多>>
相关机构:武汉工程大学中国兵器工业第59研究所更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:一般工业技术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇一般工业技术

主题

  • 1篇形态语义
  • 1篇用户
  • 1篇用户为中心
  • 1篇特征线
  • 1篇图式
  • 1篇座椅
  • 1篇进化
  • 1篇教室
  • 1篇个案
  • 1篇个案研究
  • 1篇产品语意

机构

  • 3篇武汉工程大学
  • 1篇中国兵器工业...

作者

  • 3篇张欣
  • 1篇唐瑶瑶

传媒

  • 3篇包装工程

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
教室座椅创新设计思考被引量:2
2012年
首先介绍了教室座椅的界定、趋势及展会等,然后对展会案例中涉及的设计方法和重要模式进行了探讨;进而借助个案研究来剖析UCD应用的要点,以资实务借鉴。在此基础上,通过比较分析指出研究对我国教育家具设计具有一定意义。
张欣
关键词:个案研究
曲面连续性及其形态语义被引量:2
2011年
根据曲面连续性在产品设计中的广泛应用为启示,分析了曲面连续形式的界定、分类、视觉感受及实用价值,并结合自然生物形式案例、设计史知识及符号学理论,论述了曲面连续形式的语意来源,进而又分析了多连续性形式进化所引发的语意变化及对产品风格的影响。在此基础上,提出将连续性形式语意描述应用于实践,能有利于设计过程的延续和行动反思的强化,是引导进一步探索的有效方式。
张欣唐瑶瑶
关键词:产品语意进化
复古“风格再现”的创新设计思考被引量:5
2012年
首先分析了复古风格再现的定义、设计动机、应用时机和审美价值,然后对其重要设计方法进行了探讨:特征线和形状文法研究有利于以局部为主的风格再现创新;图式及隐喻问题求解将促成整体性、直觉性、情感反馈式的复古设计思考。在此基础上,提出新的设计思路和应用模式,方法整合有利于促成更深入地设计理解与实施,并为设计师的实务创作提供参考依据。
张欣
关键词:特征线图式
共1页<1>
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