江苏省教育厅哲学社会科学基金(12JYC011)
- 作品数：3 被引量：24H指数：3
- 相关作者：吕红艳罗英姿更多>>
- 相关机构：南京信息工程大学南京农业大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字更多>>
- 博士研究生创新能力内涵及提升路径被引量：16
- 2013年
- 博士研究生的创新能力主要指博士研究生通过长期的知识积累与能力发展,能够产生新颖而有社会价值的学术产品、服务、过程、程序等的能力。提升博士研究生的创新能力,需从提高博士研究生经济资助、完善导师培养制度、活跃学术氛围等方面来优化博士研究生培养的物质环境和文化环境。
- 吕红艳
- 关键词：博士研究生
- 二语听力焦虑的成因及应对策略——基于个案的实证研究被引量：3
- 2013年
- 听力是一种需要积极参与的创造性技能,听者通过语言或非语言来源获取信息。学习者在听力理解过程中常常产生焦虑情绪。通过对学习者的课堂观察、访谈和问卷调查发现,听力焦虑不仅与教师和学习者特质有关,还与听力材料和听力过程有关。
- 吕红艳
- 关键词：听力焦虑
- 博士研究生创造性特征之内涵及现状——基于江苏省十二所高校的实证研究被引量：5
- 2015年
- 对创造力理论追根溯源,结合对博导和博士研究生访谈,深入探索博士研究生内隐创造力即创造性特征,构建创造力特征四元模型,提出创造性特征由创新动机、创新个性、创新思维和创新知识四个维度构成。每一维度下设若干指标,运用探索性因子分析筛选各项指标,修订创造性特征测量工具,进而对江苏省985高校、211高校和省属高校的博士研究生创造性特征进行实地调研。研究结果显示,博士研究生具有较强的创新动机,创新个性突出,但创新思维和创新知识自我评价较低,创新动机在三类高校博士研究生之间存在显著性差异。
- 吕红艳罗英姿
- 关键词：博士研究生创新动机创新思维创新知识
