您的位置： 专家智库 > >

全国教育科学“十一五”规划课题(GHB093119)

作品数：2 被引量：1H指数：1
相关作者：刘信生荆孝民更多>>
相关机构：西北师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇农村
  • 1篇文化
  • 1篇教育
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化
  • 1篇课程
  • 1篇国际课程
  • 1篇多元文化

机构

  • 2篇西北师范大学

作者

  • 1篇荆孝民
  • 1篇刘信生

传媒

  • 1篇丝绸之路
  • 1篇基础教育参考

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
刍议实施国际课程整合的途径与做法被引量：1
2013年
不同的课程设置反映了一个国家的民族文化和社会需求，反映了一所学校的教育理想与育人理念。要与国际接轨．培养具有国际视野、通晓国际规则的学生．必须将国际课程与国内课程进行整合。本文从多元文化与整合的视角，从课程、资源、教师、评价四个方面介绍了西北师大附中实施国际课程整合的途径与做法。
刘信生
关键词：国际课程多元文化
农村寄宿制学校信息化建设的对策与建议
2010年
寄宿制学校信息化建设是提高学校教育教学质量、促进农村基础教育发展的重要途径。本文从规划制定、人员培训、资源建设等方面出发，对农村寄宿制学校实施信息化建设提出了相关对策与建议。
荆孝民
关键词：农村教育信息化
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0