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上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金(29-012-2)

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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

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  • 1篇上海电机学院

作者

  • 1篇程谷雨

传媒

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年份

  • 1篇2008
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排序方式：
元认知缺陷观理论在计算机辅助大学英语视听说教学中的应用
2008年
本文把元认知缺陷观理论引入计算机辅助下的大学英语视听说教学中。学习困难的元认知缺陷观最早由Joseph Torgesen提出。其基本观点是,学习困难儿童的学习策略没有得到较好的发展,尤其是元认知策略具有严重的缺陷,从而导致其学业成就水平低下。研究表明英语视听说学习困难的学生的元认知水平明显比优生低,对学习困难学生进行元认知的干预,可以显著地提高他们的英语视听说成绩。
程谷雨
关键词：元认知理论英语视听说
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