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中国高级英语学习者学术语篇中的作者立场标记语的使用特点——一项基于语料库的对比研究被引量：74: 2011年; 本研究考察了中国高级英语学习者在学术语篇中使用作者立场标记语的情况,并与英语为母语的专家作者进行了比较。研究发现:中国高级英语学习者和英语专家作者一样,在学术语篇中大量使用立场标记语,但使用频率低于英语专家作者。在学术语篇的导论、方法论、结果/讨论/结论各个章节中,认知型立场标记语、态度型立场标记语和方式型立场标记语的使用均成下降趋势。本文结论认为,与英语母语专家作者相比,中国高级英语学习者在学术语篇中往往倾向于更直接地、直率地表达自己的立场态度。; 徐宏亮; 关键词：学术用途英语语料库研究

英语学术论文中作者立场标记语的类型与功能被引量：3: 2012年; 本文采用语料驱动的研究方法对英语学术论文中的作者立场进行了研究,指出作者立场主要分为三类:认知型、态度型和方式型,这三类立场标记语在文中的体现方式和分布类型存在较大差异。作者立场标记语在语篇中具有事务性和互动性两大功能。; 徐宏亮; 关键词：学术论文立场人际功能

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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2009sk227)