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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(20106260)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇语篇
  • 1篇语篇结构
  • 1篇语体

机构

  • 1篇江汉大学

作者

  • 1篇潘世松

传媒

  • 1篇当代修辞学

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
评审语体中的中小学作文评语被引量：2
2010年
本文将中小学的作文评语作为评审语体的一个下位类型来考察,为此先在程序、描述、评论(论述)之外讨论了评价的功能类型,继而较为全面地讨论了评审语体的功能要求以及在传媒和方式上的特点,归纳了它的语体特征。在此基础上将中小学的作文评语放在评审语体的视角中进行考察,指出正是日常教学的诸种变量的加入,使得作文评语虽为评审语体的一员,却具有正式程度降低、繁简程度宽容、表现形式多样及在传媒和方式上富于变化等特点。
潘世松
关键词：语体语篇结构
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