广东省教育科学“十一五”规划项目(2010tjk456)
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- 英汉语块差异及其认知分析
- 2012年
- 语块由于其形式灵活且兼具了语用功能,在语言的实际使用中起着十分重要的作用。每种语言中的语块因文化差异、表达习惯及语言认知的不同,呈现出形式上和功能上的差异。英语重形合,汉语重意合,这使得英语中多使用介词和名词短语,而汉语中多使用动词,且英语中较多地使用语篇的宏观调控和微观调控语等。只有掌握了这些认知差异,才能有效地指导教学,使学习者产出更地道的语言。
- 贾琳琳
- 关键词：语块语言认知外语教学
- 大学生英语口语语块使用的研究
- 2012年
- 语块由于其兼具语法和语用功能,在自然语言中大量存在,并引起了很多研究者的兴趣。通过对大学二年级本科生在口语中使用的语块进行统计、分析和描述,发现学生在语块使用的形式和功能上均有一定的特点,这与平时语块意识不强、语块训练不足以及母语迁移等都有关系。通过有意识地在口语课堂上开展语块教学,可以提高学生的语块意识,能提高学生口语产出的流利性、准确性和语用能力。
- 段国祥
- 关键词：语块英语口语二语习得语言教学
- 人性化的“存在”关怀——解读英国剧作家品特的荒诞剧《回家》
- 2011年
- 英国剧作家哈罗德.品特早期的作品《回家》突出地表现了品特的"存在"关怀,作者以荒诞的形式表达了对人类存在现状的深层忧虑。作品主人公特迪的"家"是感性存在的家园,其形上的追求在现实和感性面前遭到了失败。女主人公鲁思的"家"是个人性的自主、自由展示的舞台,本剧"回家"更主要的是指鲁思的回家,是她个人性化存在的胜利。
- 贾琳琳
- 关键词：《回家》戏剧荒诞
