河北省教育科学研究“十一五”规划课题(10010424)
- 作品数：1 被引量：1H指数：1
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- 河北省中小学教师信息素养现状调查与分析
- 本研究采用问卷调查法,从信息意识与态度、信息知识、信息能力和信息伦理道德等方面对河北省中小学学科教师信息素养现状进行了调查分析,旨在通过分析调查数据,发现存在的问题,探讨提升河北省中小学学科教师信息素养的建议和策略。
- 高建山郑艳玲
- 关键词：中小学教师信息素养
- 文献传递
- 中小学教师信息素养提升策略研究被引量：1
- 2011年
- 随着教育信息化进程的逐步推进与新课程改革的深入发展,信息素养已成为教师必备的素质之一,并将贯穿于教师教学、科研及终身发展。以河北省中小学学科教师为研究对象,在实际调查和相关文献研究的基础上,对中小学学科教师信息素养提升策略进行了探讨研究并提出了相应对策。
- 高建山
- 关键词：中小学教师信息素养
- 基于ISM模型的中小学教师信息素养影响因素分析
- 通过构建中小学教师信息素养影响因素解释结构模型,理顺了各因素之间的层次逻辑关系及其影响程度,从学校管理导向、教育观念与信息意识、信息基础设施建设等角度进行了分析并提出建议,以此为中小学教师信息素养的培养与提升提供决策参考...
- 高建山
- 关键词：信息素养影响因素
- 文献传递
