辽宁省教育科学“十一五”规划课题(56-21)
- 作品数：9 被引量：46H指数：5
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- 相关机构：大连医科大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学政治法律更多>>
- 完善非诉讼纠纷解决机制 构建医患和谐被引量：8
- 2009年
- 第十七届世界医学法学大会于2008年10月18日在北京召开．其主题是“卫生法制建设与和谐社会”．这无疑为我国医事法学的研究与发展注入了新的生机与活力。医患和谐是我国实现和谐社会的最基本内容之一．然而．我国医疗领域正处在一个医患矛盾尖锐、冲突激烈的特殊时期．其集中体现为医疗纠纷频发、多发．在医疗纠纷产生和解决过程中医患双方信任缺失、对抗强烈（如暴力事件频繁发生）等，由此导致了医患关系进一步恶化．其结果严重影响了我国实现医患和谐的进程。
- 王安富陶然方安安高其明
- 关键词：非诉讼纠纷解决方式医患纠纷
- 论医事法学专业课程体系的构建被引量：7
- 2009年
- 医事法学专业性质、培养目标与人才性质的科学界定是构建医事法学专业课程体系的前提。医事法学专业课程体系的构建在医事法学专业人才培养中居于核心地位,其构建在遵循医事法学人才培养特有原则基础上,应紧紧围绕医事法律人才性质进行。医事法学专业课程体系的运行应基于多种保障。
- 王安富黄敏杨洪爱高其明
- 关键词：医事法学课程体系
- 论医事法学及其价值被引量：20
- 2009年
- 科学与教育发展从分化走向综合的趋势体现了事物间既相互独立又相互联系的辩证规律。医学与法学的交叉源于两者在实践中对人生命健康与尊严的共同维护,两个最古老学科在实践中交叉并孕育了现代新兴学科——医事法学的诞生。这种自然科学与社会科学相互交叉最大的价值在于:为解决医患冲突、实现医患和谐这一重大社会问题提供了理论支持与实践根据,时代赋予了高等教育新使命——医事法学人才的培养。医事法学人才的培养,既应遵循高等教育的一般规律,又应遵循医事法学专业人才培养的内在规律,医事法学课程体系的构建及人才培养模式的选择、运行应紧紧围绕医事法学专业性质及其基本特征——"交叉性"而进行。
- 王安富
- 关键词：医事法学医患和谐
- 医事法律人才培养中实践性法学教学模式之探究被引量：8
- 2008年
- 教学模式是人才培养模式中的关键。传统的法学教育模式有其合理性但存在诸多弊端,应大力进行改革与创新。医事法律极具实践性,唯有创建一个体系化的实践性教学模式,才能最终培养出适合于时代需要的高素质医事法律人才。
- 石悦王安富黄敏
- 关键词：实践性教学模式
- 论模拟法庭在医事法律专业教学模式中的独特设计
- 2009年
- 医事法学作为一个新兴的、独立的、综合性的学科出现,是医疗纠纷日益增多形势下的一种必然。医事法律人才专门为解决医事纠纷而生,这就提出了医事法律专业不同于传统法学专业的培养目标,要求在医事法律专业的教学模式中更加重视实践环节。在医事法律专业设置模拟法庭教学模式是实践教学开展的重要环节,这需要对模拟法庭进行独特设计。
- 陶然王安富石悦
- 关键词：模拟法庭医事法律课程设计
- 医事法学专业人才培养的探索与实践被引量：1
- 2009年
- 王安富黄敏李连宏陶然
- 关键词：医事卫生法制建设医学教育机构医学院校
- “一结·两线·多强”的医事法律人才培养模式被引量：1
- 2008年
- 王安富黄敏石悦陶然高其明
- 关键词：医事法律高等教育机构医学院校法学
- 医事法学专业课程体系建设的探索与实践被引量：5
- 2009年
- 医事法学专业课程体系的构建在医事法学专业独立和发展以及医事法律人才培养中居于中心地位。医事法学专业课程体系的构建应遵循充分体现专业性质、旨在实现医事法学人才培养目标、凸显医学与法学"交叉性"三个特有原则。医事法学专业课程体系应是一个系统、动态、开放的体系。
- 王安富黄敏李连宏胡洁
- 关键词：医事法学课程体系交叉性
- 从一典型案例看医疗机构医疗事故防控机制的构建被引量：2
- 2009年
- 医疗事故的频繁发生是我国当前医患冲突的最大隐患。事实上,医疗事故发生的主要原因在于医务人员在医疗活动过程中的主观过失。这种主观过失在客观方面表现为其医疗行为的违法性,正因为如此,医疗事故可以防控,并且重在防控。如果试图避免医疗事故的发生或将其降低到最小限度,实现医患和谐,建立有效的医疗事故防控机制则是医疗机构的关键所在。
- 王安富石悦陶然文家斌
- 关键词：防控机制
