公共文化服务平台

共 2 条记录，以下是 1-2

全选清除导出

排序方式：

对外汉语教师实践性知识的个案研究被引量：42: 2010年; 本文对4名对外汉语教师的实践性知识进行个案研究。首先采用刺激性回忆报告收集教师在实际课堂教学中的思想资料,通过对资料所反映的教学思想进行分类和分析,发现:汉语教师在课堂上运用的各类教学思想中,"语言处理""关于学生的知识""注意学生的反应和行为""做出决策""检查教学过程""评估学生的进展"和"观念"等7类教学思想占主导地位;新手教师报告"语言处理""自我批评"和"是否为计划好的行动"这3类思想的频率高于熟手教师,报告"观念""关于学生的知识""过去的经验"这3类思想的频率低于熟手教师。文章最后讨论了研究结果对于汉语教师培训的启发。; 江新郝丽霞; 关键词：对外汉语教师实践性知识新手熟手

新手和熟手对外汉语教师实践性知识的研究被引量：42: 2011年; 本文采用刺激性回忆报告的方法研究对外汉语教师的实践性知识,并将新手和熟手的实践性知识进行比较。结果显示,对外汉语教师所考虑和运用的7个领域的教学知识中,使用频率最高的为一般教学知识和语言教学知识,语言学知识和文学文化知识使用频率较低。与熟手教师相比,新手教师报告的跨文化交际知识、关于学生的知识和语言教学知识的频率较低。文章最后讨论了本研究对于汉语教师研究以及汉语教师培训的启发意义。; 江新郝丽霞; 关键词：汉语教师实践性知识新手教师

全选清除导出

共1页<1>

北京市哲学社会科学“十一五”规划项目(06BaJY021)