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广州城市职业学院科研课题(KY2007-2008025)
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相关作者:
周俊玲
陆璐
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读图时代高职院校学生人文素质现状与应对策略
2009年
在视觉文化语境中,高职院校学生人文素质的现状,主要表现为人文知识获取方式读图化:思维深刻性缺失,消解人文思想的形成;人文方法上知易行难;人文精神追求贫乏。针对这一现状,本文作者提出从课程文化建构、教材建设、教学和优化校园人文环境等方面入手,探索提升高职学生人文素质的新途径。
周俊玲
陆璐
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读图时代
高职院校学生
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