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江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG494)

作品数：3 被引量：1H指数：1
相关作者：滕兆玮倪方苏晓婕更多>>
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 3篇文化交际
  • 3篇跨文化
  • 3篇跨文化交际
  • 3篇交际
  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇文化
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  • 2篇交际能力
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇新教
  • 1篇新教学模式
  • 1篇学法
  • 1篇语用失误
  • 1篇中跨
  • 1篇任务驱动教学
  • 1篇任务驱动教学...

机构

  • 3篇南京交通职业...

作者

  • 1篇苏晓婕
  • 1篇倪方
  • 1篇滕兆玮

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇河北工程技术...
  • 1篇湖北经济学院...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
《新职业英语》教学中跨文化交际能力的培养
2014年
在以职业素质为核心的高职教育中，英语教育重点是培养学生的英语职业素质，实际上这种英语职业素质是以良好的英语交际能力为基础的。本文从课堂教学实践出发，分析了跨文化因素在《新职业英语》教材中的渗透，尝试通过多种教学手段和方法来培养学生的跨文化交际能力，从而提升他们的综合职业能力。
苏晓婕
关键词：高职英语教学跨文化交际能力综合职业能力
创新教学模式 培养跨文化交际能力被引量：1
2014年
大学英语教学不仅要传授语言知识,还要致力于学生跨文化交际能力的培养。大学英语教学应创新教学模式,充分调动学生的学习自主性、积极性才能实现优化外语课堂教学、渗透跨文化交际意识的教学目标。文中通过实例探讨了如何在大学英语教学中运用任务驱动教学法培养跨文化交际意识。
滕兆玮
关键词：跨文化交际大学英语教学任务驱动教学法
跨文化交际中的语用失误与有效沟通策略的习得
2013年
本文通过对跨文化交际活动中出现的语用失误现象和产生原因的分析,对在跨文化交际活动中避免语用失误以及习得有效的沟通策略进行了研究和探讨。
倪方
关键词：跨文化交际语用失误沟通策略习得
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共1页<1>
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