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陕西普通本科高等学校教学改革研究项目(09BY49)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇地方高校
  • 1篇督导
  • 1篇质量观
  • 1篇提高教学
  • 1篇提高教学质量
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学质量观
  • 1篇教学
  • 1篇教学督导
  • 1篇高校

机构

  • 1篇陕西理工大学

作者

  • 1篇董文军
  • 1篇黄新民

传媒

  • 1篇教育与职业

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论地方高校提高教学质量的思想观念保障体系
2011年
地方高校必须有符合时代要求和自身特点的教学质量观,并通过一系列的质量保障措施形成自身的人才质量特色。教学质量保障,实质上是关注提高教学质量的条件性保障,而非简单的、高高在上的监控评价。地方高校提高教学质量的思想观念保障是最基本、最关键的条件性保障,涉及管理层面的人才质量观、教师层面的现代知识观和教学观、教学督导层面的角色定位观和诊断观。因此,学校层面应当健全基于校本的质量标准研究机制,构建质量文化,教师应当注重教育教学能力和专业实践能力的提升,优化教学督导队伍。
董文军黄新民
关键词：教学质量观教学督导
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共1页<1>
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