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河南省教育科学“十一五”规划课题(2008-JKGHAGH-605)
作品数:
2
被引量:11
H指数:2
相关作者:
刘萱
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相关机构:
信阳师范学院
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发文基金:
河南省教育科学“十一五”规划课题
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刘萱
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2篇
2009
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基于Moodle的混合式学习的行动研究分析
被引量:9
2009年
采用行动研究法开展基于Moodle的混合式学习的研究中,教学组织活动主要采用了Moodle支持下的课堂面授、Moodle支持下的任务驱动式小组协作学习和Moodle支持下的多元教学评价。教学实践表明,Moodle可以有效地开展混合式学习,并能取得较好的教学效果。
刘萱
关键词:
MOODLE
走向“混合”——信息技术与课程整合的必然趋势
被引量:2
2009年
该文简要介绍了混合式学习,然后辩证地论述了混合式学习和信息技术与课程整合的关系,并指出信息技术与课程整合的趋势是走向“混合”。
刘萱
关键词:
信息技术与课程整合
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