中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIJ0130059)
- 作品数：2 被引量：4H指数：2
- 相关作者：聂哲李粤平何国坤杨淑萍肖正兴更多>>
- 相关机构：深圳职业技术学院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于行动体系的高职IT课程的开发与实践被引量：2
- 2009年
- 按照职业教育的课程论和教学论,针对高职软件技术专业的核心课程"Java网络编程",在基于能力的课程定位、应用与基础相结合的课程内容选择、整体与过程相适应的教学设计、教学过程的序化以及如何开展行动导向的教学过程等方面,进行了积极的探索与实践。
- 聂哲肖正兴袁梅冷杨淑萍
- 关键词：课程定位教学设计教学方法教材建设
- 基于Blended Learning的协作型网络课程设计被引量：2
- 2008年
- 网络课程是立体化教学资源建设的重要组成部分。如何将网络课程与传统课堂教学有机结合,是立体化教学资源建设的关键。文章就如何发挥Blended Learning的优势,构建协作型网络课程,提出了相应的设计原则。在网络课程内容展示上,强调任务驱动的教学设计;在课程实施策略上,以项目驱动的学习情景策略为主线,并通过一系列的保障策略,最终实现功能强大、实用的协作型网络课程。
- 聂哲范新灿何国坤李粤平
- 关键词：协作型网络课程资源建设混合学习模式
