国家杰出青年科学基金(CJA030062)
- 作品数：6 被引量：88H指数：5
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- 职业教育地位“应然”与“实然”的冲突被引量：16
- 2007年
- 职业教育作为一种独特的教育类型,既是教育适应社会发展需要的产物,也是教育适应人的发展需要的结晶,具有客观的、不以人的意志为转移的、附着于自身的“应然”地位。但从我国职业教育发展的实践分析,存在着明显的“认识”与“行动”的反差、“元价值”与“隐价值”的冲突以及“成本”与“收益”的错位等现象,需要以制度创新为突破口,进一步提升职业教育地位,创设有利于职业教育发展的良好环境。
- 张社字
- 关键词：职业教育
- 就业优先战略下的农村教育救助被引量：2
- 2006年
- 新一届中央政府根据我国人口众多、劳动力资源丰富和资本短缺、就业压力大的基本国情，把扩大就业作为社会各项工作的优先目标，提出了“就业优先”的发展战略，这是政府调整发展战略，使中国经济和社会协调发展的重大战略举措。
- 史保金
- 关键词：就业优先战略教育救助农村人口众多资本短缺
- 我国职业教育面临的六大问题被引量：20
- 2009年
- 本文从职业教育自身角度,归纳了我国职业教育面临的六大问题,即职业教育体系的"中等化"、职业教育功能的"扩大化"、职业教育评价的"规模化"、职业教育质量的"狭义化"、职业教育地位的"边缘化",以及职业教育法律的"棚架化"。
- 张社字
- 关键词：职业教育体系社会本位
- 职业院校学生人格教育探析被引量：8
- 2012年
- 人格不仅是"成人"的基础,而且是思想道德教育的基础。职业院校学生家庭弱势特征明显,极易导致人格障碍,因此职业院校加强学生的人格教育具有特殊的意义。由职业院校学生的特点所决定,职业院校学生的人格教育必须树立"以人为本"的办学理念,建立以突出职业实践特征为核心的全方位的人格教育阵地,建立健全外在与内在、课程教育与文化渗透、个体教育与团体教育相结合的人格教育方式方法体系等。只有这样才有利于职业院校学生健康人格的形成,从而提升职业院校思想道德教育的实效性,培养适应经济建设和社会和谐发展需要的新型高素质劳动者。
- 张社字
- 关键词：职业院校学生思想道德教育人格自我教育
- 我国职业教育吸引力的历史透视被引量：31
- 2010年
- 我国职业教育经历了"实业教育"、"职业教育"、"技术教育"、"职业技术教育"和"新职业教育"等阶段,其吸引力呈现出"高-低-高-低"的轨迹。总体而言,历史上我国职业教育吸引力主要是靠"奖励出身""、统一分配""、对口升学"等外生因素拉动的,职业教育的本体价值没有得到有效体现。因此,要增强职业教育吸引力,须让职业教育回归本体。
- 孟景舟
- 关键词：职业教育吸引力
- 建国后我国职业教育发展动力的历史分析被引量：11
- 2007年
- 发展动力问题是职业教育发展的基本问题之一，也是职业教育发展规律的外在反映。职业教育作为人力资源开发体系的重要组成部分，经济发展和人的发展是职业教育的不竭动力和永久动力。但在不同的历史时期，职业教育的推动力量随着社会发展重心的调整而表现出不同的形式和特征，从而形成不同的动力源。新中国成立以来，我国职业教育发展的动力随社会发展脉搏而动，经历了政治驱动、经济驱动、社会问题驱动和技术驱动四个阶段。
- 张社字
- 关键词：职业教育社会变革
