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全国教育科学规划教育部重点课题(GHBD93152)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇文化
  • 1篇学校文化
  • 1篇师专
  • 1篇文化创生
  • 1篇校本
  • 1篇校本教研
  • 1篇教研
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇管理新理念
  • 1篇本教
  • 1篇创生

机构

  • 2篇北海市第一中...

作者

  • 1篇王利民

传媒

  • 2篇教育界（教师...

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
文化管理新理念下教师专业发展的实践探索
2012年
教师专业发展是学校可持续内涵发展的一个永恒话题。试从文化管理的视觉开展教师专业发展的实践与探索。促进教师职业成长和专业化自我发展，既需要外在规章制度的制约和规范，更需要内在自觉性的激发和引领。校本教研文化的创生，有利于引领教师专业发展走向自主自觉。
陈还
关键词：教师专业发展
学校文化管理的思考
2012年
文化管理是时代进步和教育发展对学校管理的必然要求，是凝聚和激励学校群体成员进行教育教学改革的重要精神力量，是素质教育深入实施的一种激励机制，是学校发展的内驱力。校园文化将会带动学校的发展，以达到提高办学质量、提升学校品牌的目的。
王利民
关键词：学校文化
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