您的位置: 专家智库 > >

教育部人文社会科学研究基金(09-YJA880128)

作品数:2 被引量:10H指数:2
相关作者:张功员赵颖张峰更多>>
相关机构:郑州大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金河南省教育科学“十一五”规划课题河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇行政
  • 1篇行政化
  • 1篇行政权力
  • 1篇学术
  • 1篇学术权力
  • 1篇政权
  • 1篇去行政化
  • 1篇去行政化改革
  • 1篇权力
  • 1篇校内
  • 1篇高校教授
  • 1篇高校内部
  • 1篇高校内部管理
  • 1篇高校内部管理...

机构

  • 2篇郑州大学

作者

  • 2篇张功员
  • 1篇张峰
  • 1篇赵颖

传媒

  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇河南社会科学

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高校内部管理“去行政化”改革思路探讨被引量:6
2013年
高校内部管理体制"去行政化"改革是针对高校行政化问题提出的。首先,厘清行政权力与学术权力的关系是改革的前提。行政权力与学术权力的性质、主体和行使方式不同,二者的关系决定了高校内部管理体制的类型,二者趋于均衡的体制可作为一种理想的模式。其次,建立行政权力与学术权力平衡机制是改革的关键。要在制度规定上界定清晰行政权力与学术权力的职责范围;在机构设置上建立健全完善的基层学术权力组织;在权利监督上充分发挥教代会的民主监督功能。
张功员
关键词:高校内部管理体制去行政化行政权力学术权力
我国高校教授委员会运行机制及其优化被引量:4
2011年
教授委员会是近几年我国高校内部管理体制改革的热点和亮点,但是尚处于起步阶段,各项制度还有待完善。在明确教授委员会的定位的基础上,进一步分析教授委员会的运行机制,主要包括委员产生、职权行使和考核三个方面。在运行机制的优化过程中,要努力做到四个方面:第一,完善各项规章制度,使教授委员会的运行有章可依;第二,坚持学术主导原则,严格教授委员会委员聘任条件;第三,厘清各机构职能范围,规范教授委员会职权行使;第四,体现民主平等原则,健全教授委员会监督与考核制度。
张功员赵颖张峰
共1页<1>
聚类工具0