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江苏省教育厅哲学社会科学基金(无)

作品数：2 被引量：8H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇院校
  • 2篇课程
  • 2篇课程体系
  • 2篇课程体系构建
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇大学英语
  • 1篇隐性课程
  • 1篇英语
  • 1篇能力本位
  • 1篇课程研究
  • 1篇本位

机构

  • 2篇江苏食品职业...

作者

  • 2篇蒋桂珍
  • 1篇潘丽萍
  • 1篇袁素平

传媒

  • 1篇教育评论
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职院校大学英语课程体系构建中的隐性课程研究被引量：3
2010年
鉴于高职院校当前大学英语教学现状,本文从隐性课程的视角,探讨了构建高职院校大学英语隐性课程的必要性,并从三个方面提出构建高职院校大学英语隐性课程的途径,旨在激发学生学习英语的兴趣和热情,提高学生运用英语的能力。
蒋桂珍袁素平潘丽萍
关键词：高职院校隐性课程大学英语
能力本位视角下高职院校课程体系构建被引量：5
2010年
能力本位教育是近年来国际上流行的一种职业教育思想,它以学生为中心,强调学生职业能力的培养和提高。本文从课程理论和教育心理学角度出发,对能力本位下高职院校课程体系构建进行分析研究,指出构建中应注意的问题。
蒋桂珍
关键词：能力本位课程体系
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