江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG501)
- 作品数：7 被引量：10H指数：1
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- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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- 立德树人:高职英语教学中渗透学生素质教育
- 2016年
- 立德树人是深化教育领域综合改革必须坚持的基本导向。大学生的素质问题在高等教育中不容忽视，教师应对此予以高度重视。文章分析了高职英语教学在学生素质教育方面的优越性和可操作性，阐述了高职英语教师要突破语言知识和技能训练的局限性，使英语课程能够助力学生的职业发展，提升学生的素质，点亮学生的未来。
- 赵芝英
- 关键词：英语教学素质教育有效教学立德树人
- ESP理论下的高职英语新型教学模式探索被引量：1
- 2012年
- 近年来,高职英语在教学中引入了ESP教学理论。但是,目前高职院校的英语教学在很多方面与ESP教学理论相悖,不利于高职英语教学改革。本文针对目前高职英语教学中存在的问题,提出了让学生在目标岗位上完成学习的新观点,并指出了运用ESP理论指导这种新型教学模式的具体策略。
- 刘继锋
- 关键词：教学实践目标岗位教学模式
- 高职院校公共英语与行业英语教学衔接的研究被引量：8
- 2012年
- 文章以职业教育为背景,基于学生职业技能的培养渗透到公共英语教学之中的教学模式改革,公共英语与行业英语教学衔接的实证研究结果显示:学生的学习兴趣和愿望得到加强,学生既能学到语言知识,又提高了在真实语境中的交际能力,在很大程度上提高了未来岗位的职业能力。同时也实现了教师教学观念的转变和教学方法的多样性,实现了教材、师资等方面的衔接,为各高职院校构建合理的高职英语课程体系提供借鉴。
- 赵芝英
- 关键词：公共英语教学行业英语衔接
- 简析高职英语未来的发展
- 2011年
- 从20世纪末开始,我国高职院校建立,并在之后10年中逐步建立了高职英语的基本要求和教学体系,获得快速蓬勃的发展。但如今的高职英语的发展则正面临着以下问题：课程地位降低,教学体系不完善,教师队伍综合素质低,教学理念和教学手段落后,考核制度和评价体系陈旧。作者认为,要解决上述问题,高职院校应该建立新型的培养目标和体系,通过专业建设和基础课程建设的推动,提高教师的专业素质,更新传统的教学理念和教学手段,以学生未来的职业发展为基础建立新的适应社会和企业需要的职业能力评价体系。
- 沈剑
- 关键词：高职英语课程建设
- 高职院校新生英语学习现状与对策——基于江苏六所高职院校2011级新生的实证研究被引量：1
- 2012年
- 为提高英语教学的针对性,采用自编问卷调查了江苏六所高职院校2011级新生,了解他们的英语学习动机、学习方法、教师角色等客观情况,然后针对这些情况,提出了一些相应的教学策略,期望能对高职院校英语教学的进一步改革起到一定的积极作用。
- 赵芝英袁子越胥春兰
- 关键词：高职院校英语学习
