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天津市教育科学“十一五”规划课题(C018)

作品数：2 被引量：0H指数：0
相关作者：胡克祖崔立军施霞申寻兵徐国胜更多>>
相关机构：天津职业技术师范大学江西中医药大学重庆师范大学更多>>
发文基金：天津市教育科学“十一五”规划课题天津市高等学校人文社会科学研究项目天津市高等学校科技发展基金计划项目更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇动作技能形成
  • 1篇数控
  • 1篇数控加工
  • 1篇表象

机构

  • 2篇天津职业技术...
  • 1篇重庆师范大学
  • 1篇江西中医药大...

作者

  • 2篇胡克祖
  • 1篇王思阳
  • 1篇徐国胜
  • 1篇申寻兵
  • 1篇施霞
  • 1篇崔立军

传媒

  • 1篇职业教育研究
  • 1篇天津工程师范...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
不同水平数控加工技能人才关联性错误记忆的比较研究
2010年
研究采用DRM范式,对天津职业技术师范大学数控专业不同水平数控加工技能人才的关联性错误记忆进行研究。结果表明:(1)关联性错误记忆具有普遍性与特殊性。高级工和中级工在词语学习中存在明显的错误记忆现象,但高级工错误记忆效应不如中级工明显。(2)不同水平数控加工人才错误记忆存在差异,对关键诱饵的虚假再认率,高级工低于中级工,且差异非常显著;中级工和高级工对学习单词的正确再认率与对未学单词的错误再认率均无显著差异。
胡克祖王思阳徐国胜崔立军
关于示范在动作技能形成中的作用
2008年
针对示范在技能形成中的作用有两种最有影响力的理论,即认知调解理论与模型动力学观点。从这两种理论可以看出,示范与表象具有密切的关系。探讨示范与表象之间的关系,有助于改善在技能形成过程中的示范方法。
施霞胡克祖申寻兵
关键词：表象
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共1页<1>
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