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江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-08-3-13)

作品数:3 被引量:7H指数:2
相关作者:徐腊梅杨友孙更多>>
相关机构:江西财经大学更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇政治
  • 3篇政治课
  • 3篇师生
  • 3篇师生关系
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治课
  • 3篇主体间
  • 3篇主体间性
  • 3篇教学
  • 3篇高校
  • 3篇高校思想
  • 2篇政治课程
  • 2篇思想政治课程
  • 2篇课程
  • 2篇高校思想政治
  • 2篇高校思想政治...
  • 1篇学理
  • 1篇政治课教学
  • 1篇人际
  • 1篇人际关系

机构

  • 3篇江西财经大学

作者

  • 3篇徐腊梅
  • 1篇杨友孙

传媒

  • 2篇理论导报
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论高校思想政治课教学新型主体间性师生关系的构建被引量:4
2010年
高校思想政治课教学必须尝试改变传统师生关系,一是师生双方要在民主平等的基础上互动交往,二是要充分尊重师生双方在话语权上的平等地位,三是要肯定师生主体之间的差异性,最终构建新型主体间性师生关系,从而使师生关系更加和谐,使高校思想政治课教学的效果更加突显。
徐腊梅
关键词:高校思想政治课教学师生关系
论主体间性师生关系视野下的高校思想政治课程教学改革被引量:2
2011年
高校思想政治课程教学存在教师主体性发挥失度、学生主体性缺失、现代媒介使用不足等诸多问题。在主体间性的理论视角下,采取师生共同参与的教学原则和教学方法,教师授课中重视开发和利用教学媒介,重视利用网络进行课堂之外的思想政治教育,抓住实践教学环节,开辟第二课堂等途径,以达到教学改革,改善师生关系,提高教学效果的目的。
徐腊梅
关键词:主体间性高校思想政治课程教师
主体间性师生关系视野下的高校思想政治课程教学被引量:1
2009年
目前,我国思想政治课程教学中还存在不少问题,而从主体间性角度出发对该问题进行思考,改善师生关系,则大大有助于解决存在的一些问题。所谓主体间性,是指两个或者两个以上主体的关系,以共有的对象、共处和交往为前提和桥梁,双方通过对客体和事件的共同理解产生共鸣。
杨友孙徐腊梅
关键词:主体间性教学理念思想政治课程师生关系人际关系
共1页<1>
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