广东省教育科学“十一五”规划项目(2010tjk411)
- 作品数：5 被引量：39H指数：2
- 相关作者：何涛覃国蓉张德芬胡海峰更多>>
- 相关机构：深圳信息职业技术学院仲恺农业工程学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十一五”规划项目教育部高职高专计算机类专业规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 基于情境学习理论的高职“虚拟项目法”的设计与实践被引量：2
- 2012年
- 由于通常的实训项目活动设计不够重视企业工作环境的营造,导致学生参与积极性不高、教学效果不理想。"虚拟项目法"通过工作任务模拟、角色模拟、工作过程模拟、工作结果模拟、企业开发环境模拟,在实训中营造与企业工作一致的教学环境,激发学生的角色意识和责任心,提高学生的参与积极性,从而获得理想的教学效果。
- 覃国蓉何涛
- 关键词：课堂活动情境学习高等职业教育
- 高职IT人才立体化多维度培养模式研究被引量：2
- 2013年
- 文章探讨高职IT人才立体化培养机制的做法,并从课堂、场地、人员和方式等多个维度介绍工学结合培养IT人才的实践方法。
- 张德芬何涛
- 关键词：IT专业高职教育
- 以语篇为基础的翻译教学新探被引量：1
- 2012年
- 篇章语言学的兴起为翻译研究与教学提供了新的研究视角和路径。以语篇为基础的翻译教学具备比以句子为基础的翻译教学更多优势,国内已经有学者建议以语篇取代句子作为翻译教学的基本单位。除此之外,语言输出与输入理论和图式理论也为以语篇为单位的翻译教学提供了理论支撑和教学方法上的启示。
- 胡海峰何涛
- 关键词：语篇翻译教学图式理论
- 高职软件类专业实践基地建设的实践被引量：3
- 2013年
- 深圳信息职业技术学院借助国家骨干校建设的契机,在校企合作的基础上建设软件类实践基地。实践基地建设集教学、科研和社会服务功能"三位一体"。在实践基地内涵建设过程中,以培养学生就业应具备的专业知识、岗位技能与积极的工作态度为核心,建立包括课程实践、毕业设计和企业实践等环节在内的综合实践体系,实施"全程多维、分段递进"的实践教学模式,建立健全"工学结合"的实践教学质量监控体系。
- 何涛覃国蓉张德芬胡海峰
- 关键词：高职院校教学模式
- 高职课程标准建设的探索与实践被引量：31
- 2012年
- 针对目前高职软件技术专业的一些课程标准存在企业认可度不高,与软件技术发展不同步的问题,本文提出了基于权威厂商认证制定高职课程标准的方法。该方法使得课程标准具有权威性而且易于与技术同步,符合教育部文件精神,体现了"课证融通"的思想,可以很好地解决前述问题。具体的制定流程和实践结果证明了该方法的可行性和有效性。
- 覃国蓉何涛
- 关键词：高职课程标准
