您的位置: 专家智库 > >

河北省社会科学基金(HB10AMK015)

作品数:3 被引量:3H指数:1
相关作者:巩志娟许慧英葛茂林姬会然贾卫兰更多>>
相关机构:石家庄学院石家庄信息工程职业学院更多>>
发文基金:河北省社会科学基金更多>>
相关领域:政治法律文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇职场
  • 2篇80后
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生价值
  • 1篇大学生价值观
  • 1篇当代大学生
  • 1篇当代大学生价...
  • 1篇学生价值观
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇人口
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学评价
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇理论课
  • 1篇教育
  • 1篇教育思考

机构

  • 3篇石家庄学院
  • 1篇石家庄信息工...

作者

  • 2篇许慧英
  • 2篇巩志娟
  • 1篇姬会然
  • 1篇葛茂林
  • 1篇贾卫兰

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇理论观察
  • 1篇岱宗学刊(泰...

年份

  • 3篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“80后”职场表现视角下的当代大学生价值观教育思考被引量:1
2011年
当前,"80后"大部分已步入职场,而从"80后"的职场表现来看,往往趋向功利性、自我性,过于注重私利,漠视责任,凸显出在世界观、价值观、人生观上的明显缺陷。分析"80后"的职场表现特点,探索现代教育模式,对于改进和加强大学生价值观教育有着十分重要的现实意义。
巩志娟贾卫兰许慧英
关键词:价值观教育
“80后”职场表现分析被引量:1
2011年
根据中国统计局在《统计年鉴》中公布的数据,我国在1980年到1989年问出生的人口约为2.04亿。今天,他们已经成为覆盖从学校到职场的庞大的年轻一族,成为社会发展中不容忽视的新生力量,普遍被称为“80后”。
巩志娟许慧英吕海红
关键词:职场人口
高校思想政治理论课实践教学评价方式探讨被引量:2
2011年
表现性评价,是评价者为测量学习者运用先前所获得的知识解决新异问题或完成特定任务能力的一系列尝试。表现性评价在高校思想政治理论课实践教学中的应用,有助于实践教学体认目标、能力目标和成才目标的达成,能够促动思想政治理论课社会实践效果的提升。坚持评价标准弹性化、评价主体多元化、评价方式多样化,是高校思想政治理论课实践教学表现性评价的基本要求。
姬会然葛茂林
关键词:高校思想政治理论课实践教学
共1页<1>
聚类工具0