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全国教育科学“十一五”规划国家青年基金课题(CEA100133)

作品数：3 被引量：9H指数：2
相关作者：王霞王福友王向华更多>>
相关机构：浙江大学山东师范大学上海大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”规划国家青年基金课题全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇通识
  • 2篇通识课
  • 2篇通识课程
  • 2篇课程
  • 1篇大学通识课程
  • 1篇大学校长
  • 1篇通识教育
  • 1篇校长
  • 1篇牧师
  • 1篇教育
  • 1篇教育宗旨
  • 1篇价值观

机构

  • 2篇浙江大学
  • 1篇上海大学
  • 1篇山东师范大学

作者

  • 2篇王霞
  • 1篇王向华
  • 1篇王福友

传媒

  • 1篇江苏高教
  • 1篇山东社会科学
  • 1篇现代大学教育

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
价值视角下大学通识课程的建设——哥伦比亚大学的启示被引量：5
2010年
通识教育是塑造大学生价值观的重要领域。哥伦比亚大学的必修核心课程以经典文本为素材、以研讨课为主要形式、以现实重大问题为主题、注重本民族的文化传统,既有利于塑造大学生的价值观,又有利于批判思维和创新精神的培养,非常值得我国大学借鉴。
王霞
关键词：通识课程价值观
通识教育宗旨再探被引量：4
2010年
学术界对通识教育宗旨的理解一直存在分歧。文章论述了通识教育宗旨三个递进的层次:知识的寻根和视野的整体性、情操的陶冶、公民的培育,以及贯穿其中的价值塑造的主线。如果我们将这一宗旨作为通识教育的总纲,就会抛弃那些支离破碎、没有启蒙意义和道德内涵的课程,精心设计有内在联系的通识课程体系。
王霞
关键词：通识教育通识课程
美国大学发展史上牧师型校长的领导过程与特征
2012年
牧师型校长是17世纪到19世纪中期美国大学发展史上的一个具有鲜明治校特征的群体。他们面临的历史使命和美国大学发展历史阶段的特点,决定了他们的治校手段、方式不同于其它历史时期的校长治校。在筚路蓝缕的开拓进取中,他们用独特的领导智慧维系并推动了美国高等教育的发展。宗教色彩与学生关怀成为牧师型校长领导院校发展的主要特征。
王向华王福友
关键词：大学校长
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