国家社会科学基金(12xks034)
- 作品数：10 被引量：20H指数：3
- 相关作者：费萍卢景昆王刚姜华陈超更多>>
- 相关机构：重庆师范大学西南大学重庆理工大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>
- 思想政治教育本质研究的前提省思被引量：4
- 2014年
- 在思想政治教育本质研究中,由于对思想政治教育本质是"有"还是"无","一"还是"多","变"还是"不变",思想政治教育的边界和外延在哪,以及探寻思想政治教育本质的理论旨趣何在等前提性问题缺乏应有的关注和澄明,致使思想政治教育本质的研究出现了众说纷纭、莫衷一是的局面。各种言之有理、持之有故的思想政治教育本质观,由于观点不一,无论对思想政治教育理论抑或是实践操作均产生了一定的消极影响。因此,廓清以上思想政治教育本质研究中的前提性问题,进而为未来探寻思想政治教育本质研究提供可资借鉴的思路和途径,是有重要意义的。
- 卢景昆
- 关键词：思想政治教育前提性
- 论思想政治教育的幸福主题被引量：2
- 2015年
- 思想政治教育作为一项人为、为人的实践活动,其出发点和归宿都是人,而人之生活的根本目的就是追求和实现幸福,因此,幸福理应成为本真思想政治教育应有的题中之义。幸福是具有客观性的一种主观存在。思想政治教育作为一项改造与建构人的主观世界、直接指向人的精神世界的实践活动,对于人之幸福的实现,不仅可有所为,也必有所为。思想政治教育之所以能对人的幸福有所作为,在于其不仅有助于改善个体获得幸福的外在条件,而且更有助于提升个体捕捉、把握和享有幸福的能力。
- 卢景昆
- 关键词：思想政治教育教育功能
- 学科发展史视域下的《现代思想政治教育学》
- 2014年
- 自1984年思想政治教育学科设立以来,研究者对思想政治教育学的基础理论和应用理论展开了积极研究,成果丰硕。《现代思想政治教育学》是其中的代表性著作。该书2001年和2006年两个版本对不同历史时期的思想政治教育学科建设作出了重大贡献,成为思想政治教育学科发展史上里程碑式的著作。2001年版对思想政治教育学科建设展开的回顾与展望、基础研究与应用研究相结合的学术探讨,向学术界充分展示了思想政治教育学科形象。2006版提纲挈领地反映了当时思想政治教育学科最新、最前沿的研究成果。在该书的辐射影响下,大量论著相继产生,促进了思想政治教育学科建设的跨越式发展。
- 费萍
- 关键词：学科发展史现代思想政治教育学思想政治教育
- 高校辅导员组织协调能力要素解析
- 2016年
- 高校辅导员是大学生思想政治教育的组织者、实施者和协调者。面对繁重的工作任务、众多的工作头绪、庞大的工作对象,高校辅导员必须具备组织协调能力,能组织各种教育力量、教育资源、教育活动,形成综合教育格局,能在全员育人、全过程育人、全方位育人的大学生思想政治教育格局中,协调大学生思想政治教育工作与高校其他工作的关系、协调大学生思想政治教育中的各种人际关系,形成和谐教育氛围。
- 费萍
- 关键词：高校辅导员组织协调能力
- 大学生思想政治教育环境研究综述
- 2016年
- 大学生思想政治教育环境研究是大学生思想政治教育基础理论研究的重要组成部分。文章从研究意义、内涵、类型、特点、理论依据、相互关系和建设等方面梳理了大学生思想政治教育环境的国内外研究现状,在此基础上分析了现有研究取得的成绩、存在的不足,并对大学生思想政治教育环境研究的未来发展轨迹进行了展望,应该拓展研究视角、拓宽研究领域、丰富研究方法、完善研究内容,以达到推动大学生思想政治教育实践活动的创新发展之目的。
- 费萍
- 关键词：大学生思想政治教育
- 新时期社会思潮影响青年的趋向与应对被引量：6
- 2013年
- 改革开放以来,各种社会思潮争相涌动,纷沓而至,既有助于促进社会文明多元发展和青年群体的个性化成长,又对青年群体确立正确世界观、人生观和价值观产生消极影响。当前社会思潮与青年群体的互动更为紧密,具有明显的生活化、浅层性和信息化特征。积极引领社会思潮促进青年健康成长,就是要增强青年对社会思潮的辨识能力、强化对社会思潮引领的隐性化、推动对社会思潮引领的生活化、加强对社会思潮引领的网络化。
- 陈超姜华
- 关键词：社会思潮青年
- 对思想政治教育资源内涵的再认识被引量：7
- 2013年
- 思想政治教育资源的内涵,是思想政治教育资源研究中最基本的问题之一。目前学术界对思想政治教育资源内涵的界定,主要有"因素说"、"要素说"、"存在说"三种观点,各有其合理性和不足之处。思想政治教育资源是一定时代的产物,具有鲜明的价值倾向性,包含着丰富的内容,其作用在于实现思想政治教育的目的。
- 王刚
- 关键词：思想政治教育
- 对社会主义核心价值体系建设效果评价的思考被引量：1
- 2013年
- 社会主义核心价值体系建设工作已开展近8年之久,其建设效果到底如何?怎样评价?这是对我们提出的一项新的挑战性课题,亟待构建一套完善的科学评价体系。社会主义核心价值体系建设效果评价的主要内容是:1.广大人民群众对社会主义核心价值体系的认同度,2.党员干部对社会主义核心价值体系的模范践行、示范引领,3.社会主义核心价值体系建设过程中产出的精神文化成果的多少。评价的方法主要是:1.纵横比较法,2.动静评价法,3.显性隐性评价法。
- 李景国
- 关键词：社会主义核心价值体系
- 马恩列等经典作家关于意识形态的论述及思想探究
- 2013年
- 目前,中国正处于改革发展的重要时期,必须坚持运用马克思主义来指导社会主义事业实践,坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜不断前进,因此,当前我党必须敢于面对并深入思考"意识形态"建设这一重大问题。梳理和探究马克思、恩格斯以及列宁等经典作家关于意识形态的经典论述及其思想,有助于进一步加强当今的意识形态建设,坚定走社会主义道路的信心。
- 栾淳钰查乙
- 关键词：恩格斯列宁意识形态
- 英国学校《〈性别平等责任法〉操作指南》的操作特点及其启示
- 2016年
- 为指导英国学校履行《性别平等责任法》,英国机会平等委员会于2007年颁布了《英国学校〈性别平等责任法〉操作指南》。该《指南》主体立场认为,性别平等有益于每个儿童的全面发展,性别平等工作应处于学校工作的优先位置,学校性别平等是保障社会公平的重要环节。其操作特点是:要求学校将《性别平等责任法》融入日常工作计划,结合《指南》细化措施,制定实施方案对《指南》要求进行过程检验,制定专门措施对《性别平等责任法》实施效果进行监测。《指南》为我国学校性别平等行动的拓展和提升提供了启示:从政府层面看,应提高政府管理者对性别平等工作重要性的认识,建立健全相关政策法规,建立专门组织监测评估学校性别平等工作;从学校层面看,应以性别平等理念进行学校管理,将性别平等工作纳入学校工作计划,开展性别平等教育;从社会层面看,媒体应加大对性别平等议题的宣传力度,民间组织可依托服务项目主动投入到性别平等行动中来,民间组织和各级妇联以及性别研究中心应推动政府持续关注性别平等问题。
- 易丹任一明
- 关键词：性别平等
