广东省教育科学“十一五”规划项目(2009tjk164)
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
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- 网络环境对职教师资型本科生实践能力培养的影响
- 2012年
- 网络环境的跨时空性、多媒体性、交互性能使教育资源优化与共享,对提高教育效率与质量具有巨大的优越性与可行性。但网络环境对不同的学科与教育对象的教育影响程度是不一样的,因此,应根据培养目标,依据先进的教育思想,分析网络环境对其培养过程的有效作用,制定有效的保障措施,才能使网络环境促进教育目标的实现富有成效。
- 陈雅
- 关键词：网络环境
- 网络环境下职教师资型本科生实践能力的培养
- 2012年
- 应根据职教师资型本科生实践能力的结构,在现代教育思想的指导下,构建科学的实践教学体系来支持实践能力的培养,运用网络环境来支持教育教学,才能使职教师资型本科生实践能力的培养富有成效。
- 陈雅
- 关键词：网络环境
- 职教师资型本科生个体特征对实践能力培养的影响分析被引量：1
- 2011年
- 学生是实践能力培养的主体,学生的学习动机、兴趣影响到其实践能力的培养,而学习动机、兴趣又受到学生的个体特征的影响。因此,在职教师资型本科生实践能力培养过程中,应分析学生的个体特征,根据学生的个体特征制定培养方案及教学策略,才能实现培养目标。
- 陈雅
- 关键词：职教师资
