中国伦理学会“十一五”规划高等院校项目(GXKT-2009-009)
- 作品数：3 被引量：9H指数：2
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- 发文基金：中国伦理学会“十一五”规划高等院校项目更多>>
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- 基于心理弹性理论的贫困大学生心理健康问题的分析与对策被引量：7
- 2010年
- 贫困生的心理健康问题是高校贫困生教育的一个关键问题,基于心理弹性理论,可建立贫困大学生的"个人—过程—环境"心理弹性框架,为实现贫困生的自我心态调整,探索一条可实现的操作路径。基于心理弹性理论的贫困大学生心理健康问题的分析与对策,应着重两方面的内容,即构建贫困生外在环境的保护因素及贫困生内在心理弹性完善。
- 刘庆华孔庆娜
- 关键词：贫困大学生心理健康心理弹性
- 科学引导高校地矿类大学生树立正确的职业价值观
- 2010年
- 受经济发展、社会文化、学校教育以及家庭环境的影响,地矿类艰苦专业大学生职业价值观呈现出明显的自我性、矛盾性和多元性等特点,这直接影响着学生的职业态度、职业定位和职业选择。地矿类学生树立正确职业价值观的有效办法是:把职业观教育内容列入教学计划;进行"大学生职业生涯规划设计"课的教学;强化学生对自己所学专业及专业学习重要性的认识。正确途径是:在校园文化建设中融入职业观教育;在实践中深化正确职业观教育;结合日常管理开展树立正确的职业观教育。
- 刘庆华
- 关键词：高校职业价值观
- 基于模糊综合评价的高校心理健康教育绩效评价研究被引量：2
- 2011年
- 绩效评价是高校心理健康教育科学化和系统化的重要内容,但是心理健康教育绩效评价内容的模糊性和评价范围的不确定性使得该评价方法的效果不够理想。应用模糊综合评估法,通过构建综合评价指标体系和隶属度函数,采用层次分析法计算指标因素的权重,将专家经验与定量计算相结合,可解决评价中内容的模糊性和范围的不确定性问题。以12家二级单位的实际心理教育打分值为例,对模糊综合评价体系进行实证研究,印证了评价体系的科学性、系统性和可操作性。
- 刘庆华
- 关键词：高校心理健康教育模糊综合评价法绩效评价
