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国家社会科学基金(10CTY004)

作品数:4 被引量:42H指数:3
相关作者:徐霞张伟霞张欣黄佳瑷温晓茜更多>>
相关机构:武汉体育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金湖北省教育厅科学技术研究项目湖北省教育厅重点项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇体育
  • 1篇大学生
  • 1篇地理信息
  • 1篇地理信息技术
  • 1篇地理信息系统
  • 1篇信息系统
  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇院校
  • 1篇院校学生
  • 1篇中介
  • 1篇中介作用
  • 1篇睡眠
  • 1篇睡眠质量
  • 1篇体育锻炼
  • 1篇体育设施
  • 1篇体育院校
  • 1篇体育院校学生
  • 1篇久坐
  • 1篇高中生

机构

  • 4篇武汉体育学院

作者

  • 3篇徐霞
  • 1篇江慧
  • 1篇张欣
  • 1篇张伟霞
  • 1篇黄佳瑷
  • 1篇温晓茜

传媒

  • 2篇武汉体育学院...
  • 1篇沈阳体育学院...
  • 1篇体育学刊

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于地理信息技术的城市公共体育设施服务辐射能力分析被引量:15
2012年
为了提高城市公共体育服务能力,满足城市居民便捷、个性化的健身需求,建立了公共体育设施服务的内在指标体系。并以公共体育设施地理位置为中心,结合周围社会、经济、人口等经济技术指标,考虑城市交通的通行能力,建立公共体育设施综合服务模型。同时利用地理信息及可视化技术,展现城市公共体育设施服务的综合辐射范围,分析城市公共体育辐射真空地带,为科学规划和布局城市公共体育设施提供科学的参考依据。
张欣
关键词:公共体育设施地理信息系统
体育院校学生生涯决策自我效能的跨组分析被引量:2
2011年
目的:考察《大学生生涯决策自我效能问卷》在我国体育院校大学生人群的适用性,比较该人群生涯决策自我效能水平在专业类别和年级上的差异。方法:运用上述工具对1,740名体育院校大学生施测,采用验证性因素分析及Cronbachα系数考察该工具使用的效度和信度,在检验测量恒等性基础上,进一步跨组比较分析专业类别和年级的差异,并对体育院校系毕业生、各年级学生与普通高校学生的生涯决策自我效能进行平均数差异性检验。结果:二阶因素模型的拟合指数良好,各条目的因素负载在0.44~0.69间,均达到显著性水平,各分量Cronbachα系数在0.80~0.85间。各单样本生涯决策自我效能结构形态恒等,跨母群因素恒等模型可以接受。体艺类专业与非体艺类专业大学生在生涯决策自我效能上无显著差异,大四毕业生的水平著低于其他年级学生。体育院校学生的生涯决策自我效能与当前普通高校学生无显著差异,但大四学生的水平显著低于九年前普通高校毕业生水平。结论:这一测量工具适用于测量我国体育院校大学生生涯决策自我效能的水平,专业类别并不影响体育院校系大学生的生涯决策自我效能,这进一步证明生涯决策自我效能是一个与专业类别关联不大的概念结构。与同时期其他普通高校大学生一样,体育院校系毕业生临近就业,生涯自我效能水平明显低于低年级学生,这一现状与过去、国外状况不同。
徐霞温晓茜江慧
关键词:体育大学生
社会经济地位与久坐行为关系的元分析被引量:3
2016年
运用元分析技术探讨社会经济地位与久坐行为的关系。来源于13项研究的47个独立样本满足了元分析的标准,被试总人数479 670名。结果表明,纳入研究不存在发表偏差,且选择随机效应模型准确,保证了元分析结果的稳定性。基于随机效应模型的元分析表明,社会经济地位与久坐行为并未呈现出显著性负相关。调节效应分析表明,社会经济地位指标不影响社会经济地位与久坐行为之间的关系,久坐测量方式显著影响社会经济地位与久坐行为之间的关系,但影响较小。在今后的研究中要重视对久坐行为测量工具的选择,一方面多选择更加科学、客观的用于测量身体活动水平的测量工具;另一方面可开发更加全面,且生态学效度高的久坐生活方式和久坐时间的测量工具。
徐霞黄佳瑷郭锦扬宋志萌
高中生体育锻炼对学业成绩的影响——睡眠质量的中介作用被引量:22
2016年
为探讨睡眠质量在体育锻炼与学业成绩中的作用,使用体育锻炼等级量表(PARS-3)、匹兹堡睡眠指数量表,随机选取新疆地区某中学224名学生进行集体施测。结果显示:高中生体育锻炼量较少,睡眠质量不容乐观。不同性别学生体育锻炼量存在显著性差异,而睡眠质量、学业成绩不存在显著性差异;体育锻炼量大的学生,睡眠质量和学业成绩均好于体育锻炼量小的学生;体育锻炼量与睡眠质量(r=-0.24)、体育锻炼量与学业成绩(r=0.40)、睡眠质量与学业成绩(r=-0.38)均存在显著相关;体育锻炼对学业成绩的影响部分是通过睡眠质量实现的,中介效应占总效应的21.75%。说明体育锻炼是提升学业成绩的有效方式,体育锻炼可以通过改善睡眠质量进而促进学业成绩的提升。增强体育锻炼和促进睡眠质量是提升学业成绩的可行方法。
张伟霞焦盈莹徐霞闫静蕾
关键词:体育锻炼学业成绩睡眠质量高中生
共1页<1>
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