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云南省教育厅科研基金(6Y01581E)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇艺术

主题

  • 1篇新教
  • 1篇新时期高校
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐学
  • 1篇执教
  • 1篇教学素养
  • 1篇课改
  • 1篇课改要求
  • 1篇乐学
  • 1篇教学
  • 1篇教学观
  • 1篇教学观念
  • 1篇更新教学
  • 1篇更新教学观念
  • 1篇高校

机构

  • 1篇云南师范大学

作者

  • 1篇李树琼

传媒

  • 1篇音乐创作

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
更新教学观念 践行课改要求——新时期高校音乐学(教师教育)教师教学素养与执教能力构建被引量：2
2010年
继中小学音乐教学教改之后，高师音乐课程改革也拉开了帷幕。但作为高校音乐学的教师群体，对本次课改明显表现出认识、理解不到位，甚至有些漠然。本文试从高校音乐学教师在课改中的地位和作用谈起，重点阐述当前高校音乐学教师关于教学素养与执教能力的构建等方面的思考，以引起高校音乐学教师的普遍关注和高度重视，从而更好地践行和适应课改要求。
李树琼
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共1页<1>
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