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贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(12FDY025)
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相关作者:
王坤
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高校辅导员发展困境及对策研究——基于生存论取向
2013年
高校辅导员的发展困境主要表现在辅导员工作面临任务之重、压力之大、身份之惑。究其原因,主要是辅导员的职业倦怠、自我效能感低、发展停滞等造成的。基于此,提出了分工明确为基础、制度支持作保障、需求驱动为动力三方面的解决建议。
王坤
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辅导员
生存论
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