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江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-10-6-42)

作品数:1 被引量:15H指数:1
相关作者:刘称生陈二春更多>>
相关机构:江西理工大学更多>>
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相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇大学英语教师...
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教师发展
  • 1篇英语教学
  • 1篇教师
  • 1篇教师发展
  • 1篇教学

机构

  • 1篇江西理工大学

作者

  • 1篇陈二春
  • 1篇刘称生

传媒

  • 1篇江西理工大学...

年份

  • 1篇2013
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
大学英语教师发展存在的主要问题与对策分析被引量:15
2013年
教师发展被视为教育改革的中心和核心要素。通过问卷调查和访谈,发现当前大学英语教师发展存在不少问题,如:重视不够,发展路径不畅;业务素质和水平不够高;自主发展意识不强,发展动力不够;职业道德及师德水准不高;压力大、身心健康不佳;激励及保障机制不健全等。大学英语教师发展的根本逻辑在于满足教师个体发展中的"人本性"和"学术性":完善发展体制和机制,拓宽教师发展路径;增强自主发展理念意识和能力;加强学习,拓展视野,提高文化素养,增强跨文化交流能力;改善发展的物质及人文环境;提高教师师德水准和育人能力等。
陈二春刘称生
关键词:大学英语教学教师发展
共1页<1>
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