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天津市哲学社会科学研究规划项目(TJJX10-1-742)

作品数：3 被引量：7H指数：1
相关作者：汪莉赵丽敏更多>>
相关机构：天津市教育科学研究院更多>>
发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
相关领域：文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 1篇商标
  • 1篇商标保护
  • 1篇商标注册
  • 1篇法律
  • 1篇法律探析
  • 1篇办学
  • 1篇办学目标
  • 1篇办学特色

机构

  • 3篇天津市教育科...

作者

  • 2篇汪莉
  • 1篇赵丽敏

传媒

  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇天津师范大学...
  • 1篇基础教育

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
关于办学特色构成要素研究
2011年
追求学校办学特色是现代学校教育改革和发展的必然要求,学校特色是当前推进素质教育的突破口,在当今时代,很难想象一所没有个性特色的学校会有很大的发展。办学特色要素主要由人(包括校长、教师和学生)、办学目标、特色战略几个方面构成。具有独特办学思想的校长、个性鲜明的办学目标、具体可操作性的办学思路、学生主体的办学原则和高素质的教师队伍是一所学校特色建设的重要内容。
赵丽敏
关键词：办学特色办学目标
中小学标识进行商标保护的法律探析被引量：1
2014年
中小学标识是学校无形资产的重要组成部分,对学校教育教学和办学活动的有序开展具有不可或缺的作用。在分析当前中小学标识商标保护现状的基础上,探讨了中小学标识进行商标保护的几个法律问题:学校标识与学校商标注册的关系、中小学标识商标恶意抢注的界定、中小学全方位防御性商标注册的成本问题、中小学校名简称注册商标时存在"商标雷同"现象,最后从主体、客体和过程三个层面提出完善中小学标识进行商标保护的对策和建议。
汪莉
关键词：商标注册法律探析
多元主体参与视角下公立中小学治理结构之重塑被引量：6
2012年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要"完善中小学学校管理制度"。结合公立中小学的管理和发展实践,通过分析和平衡学校多方利益相关者的权益诉求,在多方主体权益诉求的博弈过程中重塑公立中小学治理结构,这对寻求构建我国基础教育现代学校制度的理论和实践依据具有重要意义。
汪莉
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