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江苏省高等教育教改立项研究课题(2013JSJG516)

作品数：3 被引量：21H指数：3
相关作者：王本贤更多>>
相关机构：江苏师范大学更多>>
发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇高校
  • 3篇创业
  • 2篇教育
  • 2篇高校创业
  • 2篇帮扶
  • 2篇创业教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创业
  • 1篇导向教学
  • 1篇学生创业
  • 1篇育人
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育人
  • 1篇教育人才
  • 1篇教育人才培养
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇帮扶模式

机构

  • 3篇江苏师范大学

作者

  • 3篇王本贤

传媒

  • 2篇教育评论
  • 1篇江苏高教

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
大学生创业的高校帮扶模式研究被引量：7
2014年
大学生创业的高校帮扶有专业学院主导、相关职能部门主导、创业职能部门主导三种模式,其中创业职能部门主导模式是值得推崇的理想模式。文章基于这种模式,介绍了高校创业帮扶的主要对象、基本内容、程序。同时,指出高校创业帮扶在发展中仍存在一些问题,应采取必要的改进措施。
王本贤
关键词：大学生创业
基于行动导向教学的高校创业教育课程探析被引量：11
2015年
高校创业教育课程要遵循行动导向教学理念。高校创业教育课程内容涉及选择与序化两个方面,具有情境性、能力本位等典型特征。行动领域、学习领域、学习情境的确立标志着高校创业教育课程设计的完成。创业教育课程要注意创业理论学习与创业实践经验学习的辩证关系及企业、学校、教师、学生的角色定位等问题。
王本贤
关键词：创业教育课程教学
高校创业教育人才培养体系研究被引量：3
2014年
本文从宏观的培养目标、中观的培养模式和微观的培养方式,对高校创业教育人才培养体系进行分析。培养目标是确立培养模式的基本依据,培养方式是培养模式的具体化。培养具有创业精神的优秀人才是创业教育的目标;从创业基础教育到实践教育再到创业帮扶的"递进模式"是创业教育的培养模式;课堂教学是创业基础教育和创业实践教育的主要渠道,应采用行动导向教学法;学校创业职能部门主导的创业帮扶是高校创业帮扶的主要形式。
王本贤
关键词：创业教育
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