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广东省社会科学规划项目(2009TJK021)

作品数：2 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇导向课程
  • 1篇职专
  • 1篇专业教学
  • 1篇专业教学计划
  • 1篇课程
  • 1篇课程开发
  • 1篇教学
  • 1篇教学计划
  • 1篇高职
  • 1篇高职专业
  • 1篇工学
  • 1篇工学结合
  • 1篇工学结合模式
  • 1篇工作过程导向
  • 1篇工作过程导向...
  • 1篇工作过程导向...

机构

  • 2篇深圳信息职业...

作者

  • 2篇余斌
  • 1篇陈翔

传媒

  • 2篇职业教育研究

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
工作过程导向课程开发及其评价探索被引量：3
2012年
在总结大量课程实际开发的基础上,归纳了课程开发的基本环节,明确了开发过程中应理清的几个基本概念,提出了在评价课程过程中,应关注的关键要素,并指出在课程开发过程中,应处理好的几个问题。
余斌
关键词：工作过程导向课程开发
工学结合模式下高职专业教学计划评价审核体系探索被引量：1
2013年
通过构建专业教学计划的评价指标,本文论述了工学结合人才培养模式改革的具体实践,分析课程体系设计的思路与过程,构建了高职专业教学计划的评价审核体系。
余斌陈翔
关键词：工学结合高职专业教学计划
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共1页<1>
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