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重庆市高等学校优秀中青年骨干教师资助计划(无)

作品数:2 被引量:9H指数:2
相关作者:李公文林雪涛更多>>
相关机构:重庆第二师范学院更多>>
发文基金:重庆市高等学校优秀中青年骨干教师资助计划更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇媒体
  • 2篇教学
  • 1篇新媒体
  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇阅读教学
  • 1篇实践教学
  • 1篇青少年媒介
  • 1篇青少年媒介素...
  • 1篇自媒体
  • 1篇自媒体时代
  • 1篇媒介
  • 1篇媒介素养
  • 1篇媒体时代
  • 1篇教学手段
  • 1篇课程

机构

  • 2篇重庆第二师范...

作者

  • 2篇李公文
  • 1篇林雪涛

传媒

  • 2篇重庆电子工程...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
论自媒体时代青少年媒介素养培养体系的建设被引量:5
2013年
如何正确认识自媒体时代的媒介传播特点以及正确而有效地利用新媒介构建和培养青少年的新媒介素养,是当下一个重要而紧迫的课题。我们要从探究自媒体传播的特点和青少年媒介素养的内涵入手,来研究作为受众的青少年在掌握新媒介信息时应有的素养。应加快青少年媒介素养的培养体系的建设以及加强青少年媒介素养教育的途径的研究,尤其是在语文课程教学中可适当开展媒介素养的实践性教学,以适应当前自媒体时代青少年所面临的媒介困境。
李公文
关键词:自媒体媒介素养语文课程实践教学
微传播时代的新媒体阅读教学被引量:4
2012年
在微传播时代语境下,新媒体阅读渐成主流,但信息的碎片化使青少年的阅读呈现出快餐化、盲从性以及娱乐化等特征,这给语文阅读教学提出了新的要求、带来了新的挑战。因此,我们在阅读教学中应该正视学生新媒体阅读现状,将传统阅读教学与新媒体阅读教学结合起来,关注数字化课堂教学研究,应用新技术新媒体改变课堂教学方式,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果,从而不断提高学生的阅读能力。
李公文林雪涛
关键词:阅读教学教学手段
共1页<1>
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