国家社会科学基金(无)
- 作品数：2 被引量：14H指数：2
- 相关作者：高峰强武云鹏陈英敏韩丕国更多>>
- 相关机构：山东师范大学菏泽学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>
- 小学儿童羞怯自评量表的编制与应用被引量：11
- 2013年
- 目的 编制针对小学儿童羞怯的自评量表并检验其信效度,初步考察儿童羞怯的结构与特点.方法 在文献梳理、调查访谈基础上编制初始量表,试测后随机整群取样选取小学四、五年级647名儿童施测,通过项目分析、探索性和验证性因素分析确定量表最终结构.随机选取其中32名学生在1个月后测定重测信度.抽取673名小学四、五年级学生进行正式量表调查.结果 量表共22个项目,分为消极评价恐惧、交往退缩、表现的自我限制3个维度,解释了总方差的45.63％.量表具有良好的结构效度（x2/df=1.831,CFI=0.913,RMR=0.098,GFI=0.914,TLI=0.902,IFI=0.914,RMSEA=0.049）.总量表和3个维度的Cronbach α系数为0.645 ～ 0.886；总量表和3个维度的重测信度为0.693～0.740.非独生子女的消极评价恐惧水平（F=5.70,P=0.017）、自我限制水平（F=6.82,P=0.009）显著高于独生子女；女生社交退缩水平显著高于男生（F=10.06,P=0.002）；农村儿童交往退缩水平显著高于城市儿童（F=21.01,P＜0.001）.结论 本研究所编制的羞怯量表可作为小学儿童羞怯研究的测量工具.
- 武云鹏陈英敏高峰强
- 关键词：儿童信度心理评估
- 学前儿童羞怯量表家长卷的编制被引量：4
- 2014年
- 目的探索学前儿童羞怯心理结构,编制学前儿童羞怯量表家长卷(PCS-P)并检验其信效度。方法通过文献分析、半结构式访谈构建学前儿童羞怯心理因子结构模型并编制初测量表。随机整群抽取819名幼儿使用家长卷对幼儿母亲进行测查。通过项目分析、探索性因子分析和验证性因子分析确定量表的最终结构。随机抽取32名被试间隔5周后重测。采用儿童社交偏好量表(CSPS)为效标检验效标效度。采用母亲对儿童羞怯水平总体评价的方式检验聚合效度。结果 PCS-P包含6个因子(HM-P,HM-A,HT-P,HT-A,PB-P,PB-A),验证性因子分析结果表明,模型符合心理测量学要求(RMSEA<0.08,GFI>0.8,CFI>0.9,NNFI>0.9,RMR<0.1)。PCS-P含35个项目,同质信度为0.94,重测信度为0.83,效标效度为0.61,聚合效度为0.65。结论自编的PCS-P具有良好的心理测量学特征,可以作为研究学前儿童羞怯心理的测量工具。
- 韩丕国武云鹏高峰强
- 关键词：羞怯量表编制信度心理测量学学前儿童
