您的位置： 专家智库 > >

河南省哲学社会科学规划项目(2010FJY018)

作品数：2 被引量：4H指数：1
相关作者：尚国营牛立军更多>>
相关机构：焦作师范高等专科学校更多>>
发文基金：河南省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇中小学教师
  • 2篇中小学教师继...
  • 2篇小学教师
  • 2篇小学教师继续...
  • 2篇教育
  • 2篇继续教育
  • 2篇教师
  • 2篇教师继续教育
  • 1篇动力分析

机构

  • 2篇焦作师范高等...

作者

  • 1篇尚国营
  • 1篇牛立军

传媒

  • 1篇继续教育研究
  • 1篇焦作师范高等...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
中小学教师继续教育中的动力分析被引量：4
2012年
中小学教师参加继续教育培训是提高教师业务水平的重要途径。文章在调查研究的基础上,对中小学教师参加继续教育内外动力因素的现状、特点及产生原因进行了分析,并提出了一些增强中小学教师参加继续教育动力的有针对性的建议,如中小学教师参加继续教育内动力的启动与培养等。
尚国营
关键词：中小学教师继续教育
豫西北地区中小学教师继续教育状况调查
2011年
通过对焦作、新乡、济源三地市中小学教师继续教育现状的抽样调查,发现在教师继续教育培训中,普遍存在着部分中小学教师参与继续教育培训的动力不足;培训存在明显的地区差异、学科差异和年龄差异;继续教育课程设置不合理,缺乏层次性和针对性,继续教育培训模式单一,培训实效性较差等问题。
牛立军
关键词：中小学教师继续教育
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0