山东省高等学校教学改革研究项目(2012405)
- 作品数：5 被引量：5H指数：2
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- 相关机构：曲阜师范大学单县第一中学山东省教学研究室更多>>
- 发文基金：山东省高等学校教学改革研究项目山东省研究生教育创新计划更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高师生物学专业教育类课程体系改革的研究与实践被引量：2
- 2013年
- 立足于高师培养目标和基础教育新课改对生物教育人才的需求,对高师生物学专业教育类课程体系改革的基本原则、新课程体系的构建、课程计划的制定和实施,进行了探索性的研究与实践,取得了良好的效果.介绍了开展高师生物学专业教育类课程体系改革的一些工作、认识和成绩.
- 张祥沛尤秋琴
- 关键词：生物学专业教育类课程体系
- 山东省高师院校生物专业教育实习现状调查被引量：3
- 2014年
- 为了解山东省高师院校生物专业教育实习现状,以问卷和访谈的形式对山东省部分高师院校的指导教师和实习生进行了调查。结果表明:教育实习基地少;实习方式单一;实习时间安排不合理;实习内容以学科教学为主,缺乏创新性;实习指导教师指导力量不足;生物教师教育课程设置不合理;实习评价体系不完善。并提出了相关建议。力求为高师院校生物专业教育实习改革提供借鉴。
- 张祥沛尤秋琴
- 关键词：高师院校生物专业教育实习
- 英、加、澳三国的教育实习特点及对我国的启示被引量：1
- 2013年
- 教育实习是教师教育的重要环节,是联系教育理论与教育实践的重要桥梁,也是促进教师专业发展的重要途径。我国的教育实习制度虽然不断完善,但仍存在着一定的不足。本文简要分析了英国、加拿大、澳大利亚三国的教育实习特点,并对我国教育实习的启示进行了探讨,旨在为我国的教育实习改革提供有益借鉴。
- 尤秋琴张祥沛
- 关键词：教育实习
- 初中生生物学习成败归因问题的一项调查研究
- 2016年
- 为了了解初中生生物学习成败归因的现状,对山东省青岛等地四所中学的初中学生以问卷形式展开调查研究.从学生的成败归因维度、效能期望、情感反应三个方面进行分析,结果表明:初中生对生物成绩的归因维度中存在"消极型归因风格";自我效能期望较高;归因情感反应显示自我成就感较低,容易产生"习得性无助".对此,应进行积极的成败归因训练和心理疏导,并加强社会舆论环境的教育引导功能.
- 宋硕张祥沛
- 关键词：初中生生物学学习成败归因
- 例谈高中生物教学中科学精神教育的实施
- 2014年
- 在高中生物教学中实施科学精神教育，对于提高学生的生物科学素养具有重要作用。结合教学实例，探讨师生共同重温科学历程，倡导质疑精神；引导学生自主探究、积极实验，体验科学探究重视逻辑推理与寻求实证；以科学精神贯穿课堂，让“多元的思考、平权的争论、宽容的激励”的课堂氛围，为创新精神的培养提供土壤。
- 张祥沛王运贵
- 关键词：高中生物
