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全国高职高专英语类专业教学改革课题(GZGZ7611-450)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇量具
  • 1篇高职
  • 1篇高职英语
  • 1篇高职英语课
  • 1篇高职英语课堂
  • 1篇高职英语课堂...

机构

  • 1篇广西经济管理...

作者

  • 1篇白景永

传媒

  • 1篇广西民族师范...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高职英语课堂教学质量评价体系研究被引量：1
2012年
高职英语课堂教学质量评价体系主要由评价理念、评价模式、评价主体、评价内容和评价标准等要素组成。其评价理念集中体现目标取向和过程取向的原则;评价主体集中体现以学生为主体,教师为主导的原则;评价内容为教学过程和教学效果;评价标准集中体现英语应用能力的培养和高等职业教育的职业性。通过对课堂教学评价体系各组成要素的研究,运用层次分析法(AHP)设计评价量具,实现高职英语课堂教学质量评价的客观性、科学性、公正性和便捷功能。
白景永
关键词：高职英语
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