中央高校基本科研业务费专项资金(ZYGX2013J151)
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
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- 跨文化教学的分层目标与课程定位
- 2014年
- 随着全球化浪潮,跨文化交际能力成了21世纪人才培养的一项至关重要的任务.但是,我国现有的跨文化交际教学因为目标内涵单一,教学内容笼统,缺乏指导实践教学的层次感,因而长期落后于人才培养的实际需求.本文探讨了新形势下跨文化交际教学的目标层次,并且提出了相应的课程设置和教学手段.
- 蒋柳
- 关键词：跨文化交际能力课程设置
- 断裂的“他者”:美国当代社会历史教科书中的中国形象被引量：4
- 2015年
- 作为文化的传承和延续的重要载体,教科书反映了特定时期的社会思潮、文化传统、科技水平、民众心态等多种因素的综合,而其对"他国"的描述或"他国"对本国的描述则直接关系到青少年"他国"或"本国"形象的塑造,从而对未来两国人民间的相互理解与交往具有重大的现实意义。通过对美国当代社会历史教科书中中国形象的分类整理,可以看出,美国教科书中差异化的中国形象包含着美国人对"中国"这个他者的理解,隐匿于其后的则是进行着主体选择接受的"自我",凸显了两者各自所处文化与意识形态空间的差距,从而体现了国家权力通过教育在确立民族认同的过程中的作用与方式。
- 蒋柳
- 关键词：教科书他者
