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吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目([2011]211)

作品数：3 被引量：3H指数：1
相关作者：李艳辉毕宏伟更多>>
相关机构：长春师范学院更多>>
发文基金：吉林省社会科学基金吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学外语
  • 1篇形成性
  • 1篇形成性评估
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞研究
  • 1篇因果
  • 1篇英语
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略
  • 1篇外语
  • 1篇科技英语
  • 1篇成性

机构

  • 2篇长春师范学院

作者

  • 2篇李艳辉

传媒

  • 2篇长春师范大学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
科技英语的因果修辞研究
2013年
科技英语作为一种重要的英语文体,种类繁多,因其文体不同,其修辞技巧和手段也不同。本文从四个方面概要地阐述科技英语的因果修辞,认为科技英语实际上是一个因果逻辑网路。
李艳辉
关键词：科技英语修辞
元认知策略与大学外语形成性评估被引量：3
2012年
本文阐述了元认知策略理论和形成性评估的内涵,论述了二者在外语教学中的指导意义。通过实验对比研究,说明了元认知策略与形成性评估的交互作用有助于提高学生的外语学习成绩。
李艳辉
关键词：元认知策略大学外语形成性评估
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