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云南省教育厅科学研究基金(2013Y024)

作品数:4 被引量:8H指数:2
相关作者:谢非周波王思思周波黄春菊更多>>
相关机构:云南民族大学云南科技信息职业学院更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇网络
  • 1篇大学生学习
  • 1篇信息素养
  • 1篇在校
  • 1篇在校研究生
  • 1篇数字鸿沟
  • 1篇网络学习
  • 1篇网络学习行为
  • 1篇网络资源
  • 1篇西部高校
  • 1篇教学效果
  • 1篇混合式
  • 1篇混合式教学
  • 1篇教学
  • 1篇非正式
  • 1篇非正式学习
  • 1篇高校
  • 1篇SAKAI
  • 1篇SAKAI平...

机构

  • 4篇云南民族大学
  • 2篇云南科技信息...

作者

  • 4篇谢非
  • 1篇周波
  • 1篇黄春菊
  • 1篇周波
  • 1篇王思思

传媒

  • 3篇软件导刊.教...
  • 1篇当代教育理论...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大学生学习中的网络资源浅加工研究
2014年
网络技术为大学生学习提供了便利,也给学习中的浅层次加工提供了便利,关注大学生学习中利用浅层次利用网络资源的现象。通过对在校大学生、访谈教师进行调查,总结了网络资源在大学生学习中的应用情况,探讨了影响大学生利用网络资源进行学习的技术、态度和教师要求等方面的相关因素和应对措施。指出网络技术仅是外部手段,提升学生学习态度的积极性才是加深学习程度的关键原因。
谢非饶娅婷黄春菊
关键词:网络资源
西部高校大学生移动学习行为调查研究——以云南民族大学为例被引量:3
2013年
移动学习是当代信息社会新兴的一种学习形式,它以非正式学习理论为基础,日益为教育界所重视。由于数字鸿沟的存在,东西部地区对移动学习的研究进度发展不平衡。以云南民族大学为例,调查研究大学生的移动学习行为,分析了西部高校大学生对移动学习态度、学习行为和学习效果,了解并掌握移动学习在西部高校大学中的基本情况,并对目前存在的问题进行了研究分析。
常魏巍谢非周波
关键词:非正式学习数字鸿沟西部高校大学生
Sakai平台辅助大学混合式教学实践研究被引量:5
2015年
通过常规教学设计和基于Sakai平台的混合式教学设计并分别在两个班级开展为期半年的教学实践,在教学过程中及教学结束后对学生通过调查等方法收集反馈,并结合教师的教学观察和记录,从质性和量化结合的角度对基于教学平台的大学混合式学习效果进行一个初步的评估。
谢非
关键词:教学效果SAKAI
云南民族大学在校研究生网络学习行为调查与研究
2014年
随着信息技术的发展和终身学习的需要,网络学习的研究重点逐渐倾向于学习效果和对学习者的评价上。通过问卷调查的方式,提取网络学习者进行网络学习的相关信息,利用SPSS等软件进行了数据分析和处理,对网络学习者目前的学习行为现状进行了总结和反思,希望能为未来网络学习资源和平台的设计与开发提供基础。
王思思谢非周波
关键词:网络学习信息素养在校研究生
共1页<1>
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