安徽省教育厅教学研究项目(2012jyxm316)
- 作品数：11 被引量：13H指数：2
- 相关作者：丁伯平黄帧桧陆晓华汪五三熊莺更多>>
- 相关机构：皖南医学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅教学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学矿业工程更多>>
- Seminar教学法在肿瘤药理学课程中的应用被引量：2
- 2014年
- 肿瘤药理学(oncological pharmacology)是研究抗肿瘤药物与机体相互作用规律及其机制的一门科学,为临床合理用药防治肿瘤提供基本理论的医学基础学科。在药理学专业硕士研究生肿瘤药理学教学中合理应用Seminar教学法,能够改变传统的教师讲授为主导的单一模式转向以学生为主体的新的教育模式,促进学生对知识的理解,提高其学习兴趣,培养其科研创新能力。
- 丁伯平黄帧桧刘晓平
- 关键词：SEMINAR教学法教学
- PBL和Seminar教学法在机能综合开放性实验教学中的应用被引量：6
- 2014年
- 机能实验学是医学的一门基础实践性学科,其主要目的是培养学生的基本实验技能及提高其综合素质。为进一步提高实验教学质量,以适应培养创新型医学人才的需要,在机能综合开放性实验教学中引入PBL和Seminar教学法,在课前准备、开题答辩、讨论、实施等几个阶段中探索两种教学法联用的效果。将传统的以教师讲授为主导的单一模式转向以学生为主体的新的教学模式,提高学生分析问题与解决问题的能力,促进学生综合素质和创新能力的提高。
- 丁伯平黄帧桧汪五三
- 关键词：机能实验学SEMINAR教学法PBL教学法教学改革
- 实施机能实验学分层教学 突出各医学专业特色被引量：4
- 2015年
- 机能实验学是一门医学基础综合实践性学科,其主要目的为培养学生临床动手能力与实践技能,提高学生的综合素质。针对不同医学专业的培养目标与专业特点,机能实验学教学应从实验内容、目的要求以及综合实验方案设计,尤其是实践能力的培养与考核上实施分层教学,在突出不同医学专业特色的同时创新实验教学方法,拓展学生实践空间,实现学与用的结合,以满足医学不同专业工作的需要。
- 丁伯平熊莺黄帧桧
- 关键词：机能实验学分层教学教学质量
- 医学机能实验教学中突出药学专业特色的探讨被引量：1
- 2013年
- 机能实验学是医药院校一门基础实践性学科,其主要目的为培养学生基本实验技能、提高学生的科研能力;同时对学生的综合素质培养也发挥着重要作用。但目前机能实验学主要以满足医药院校临床医学专业培养的需要,对药学等其他专业多数仅在开设的实验数量上有所调整,这远远不能满足有关专业特色培养的需要。针对药学方向不同专业的特点应从实验内容、目的要求以及综合实验方案的设计等方面有所改革;同时药学专业机能实验教学与科研、药品生产实践相结合,进一步优化机能实验课程体系,提高学生综合知识、达到学用结合,以突出其药学专业特色,更好地发挥机能实验学的教学作用。
- 丁伯平黄帧桧朱再满
- 关键词：医学机能实验实验教学教学改革
- 大鼠高钾血症模型在机能实验教学中的应用
- 2015年
- 目的:探讨大鼠高钾血症模型的优势及其在机能实验教学中的应用开展情况,供医学院校同仁交流借鉴。方法:将大鼠实验性高钾血症模型进行适当调整与优化,并引入机能实验教学。结果:实践表明机能实验教学开展大鼠实验性高钾血症具有可行性与可操作性。结论:该实验复制简单成本低,且能帮助学生更全面的了解临床高钾血症对心肌的毒性作用以及心电图的各种变化情况,适合在各高等医学院校开展普及。
- 李伟陆晓华王国光丁伯平
- 关键词：高钾血症机能实验学
- 多元化机能实验教学 突出临床医学专业特色
- 2014年
- 机能实验学是一门医学基础实践性学科,其主要目的为培养学生基本实验技能、提高学生的动手能力以及综合素质。针对临床医学专业的培养目标与专业特点,机能实验学教学应依据经典验证性实验、综合性实验以及探索设计性实验内容,尤其是实践能力的培养与考核上实施多元化教学,在突出临床医学专业特色的同时;创新实验教学方法.拓展学生实践空间,实现学用结合,促进学生实践能力和创新能力的培养。
- 丁伯平郭莉群黄帧桧
- 关键词：机能实验学多元化教学教学改革
- 提高药理机能实验学教学质量的几点体会被引量：1
- 2015年
- 机能实验学是融合生理学、药理学、病理生理学三门学科的实验教学而形成的一门独立的实践学科,在医学的基础教育中承担着重要的作用。结合我校药理学机能实验课中的教学实践,将提高课堂教学质量的经验进行了总结,包括贯穿"自下而上"规则、注重实验与理论相结合、关注实验操作细节、机动安排实验时间、配合使用多媒体资源等。今后,我们仍将不断地探索并改进药理机能实验教学的方法与策略。
- 熊莺郭莉群丁伯平
- 关键词：药理教学质量
- 突出实践能力培养彰显法医学专业特色的机能实验教学
- 2014年
- 法医学是一门应用性强的学科,对学生的动手能力及实践能力有着极高的要求。机能实验学是医学院校一门基础实践性学科,其主要目的为培养学生基本实验技能、提高学生的科研能力以及综合素质。针对法医学专业的特点,机能实验学教学应从实验内容、目的要求以及综合实验方案的设计,尤其是实践能力的培养上有所改革以彰显其专业特色;同时法医学专业机能实验教学应与科研、司法鉴定机构实践相结合,进一步优化机能实验课程体系,提高学生综合知识、达到学用结合,以满足从事法医学检案鉴定工作的需要。
- 丁伯平汪五三黄帧桧
- 关键词：医学机能实验实验教学教学改革法医学
- 机能学高钾血症实验教学项目的改进
- 2015年
- 目的探讨机能学高钾血症实验教学的改进。方法采用大鼠腹腔注射10%KCl复制高钾血症动物模型,待典型的高钾血症心电图波形出现时,立即腹腔注射10%CaCl25 min后注射5%NaHCO3。结果据图1大鼠腹腔注射10%KCl后约10 min左右能出现典型的高钾血症心电图波,在注射10%CaCl2、5%NaHCO3后心电图大多有明显的改善。大鼠高钾血症血清K+、Na+、Ca2+的变化,从表1可知大鼠腹腔注射10%KCl后C组血清K+明显高于B组,而Na+低于B组(P<0.01);D组血清K+明显低于C组,但仍高于B组,血Ca2+水平明显增高(P<0.01)。结论大鼠腹腔注射KCl复制高钾血症模型与家兔耳缘静脉推注或滴注KCl复制高钾血症模型比较有三个优点:(1)成功率高,能全面连续地反映整个高钾血症的病理生理过程;(2)方法简便且与临床高钾血症更为接近;(3)实验动物经济。
- 李慧董娟陆莹陆晓华丁伯平
- 关键词：机能学高钾血症实验教学
- 在医学机能实验教学中如何突出药学专业特色
- 2013年
- 机能实验学是医药院校的基础实践性学科,其主要目的为培养学生基本实验技能、提高学生的科研能力,同时对于学生的综合素质培养也发挥着重要作用。但目前机能实验学主要以满足医药院校临床医学专业培养的需要为主,对药学等其他专业多数仅在开设的实验数量上有所调整,远远不能满足有关专业特色培养的需要。针对药学方向不同专业的特点,应从实验内容、目的要求以及综合实验方案的设计等方面有所改革,同时药学专业机能实验教学与科研、药品生产实践相结合,进一步优化机能实验课程体系,提高学生综合知识,达到学用结合,以突出其药学专业特色,更好地发挥机能实验学的教学作用。
- 丁伯平黄帧桧朱再满
- 关键词：医学机能实验教学改革
