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国家社会科学基金(11BTQ046)

作品数:3 被引量:183H指数:3
相关作者:潘燕桃廖昀赟道焰陈荧更多>>
相关机构:中山大学广州市图书馆更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇用户
  • 2篇用户培训
  • 2篇素养教育
  • 2篇图书
  • 2篇图书馆
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生信息
  • 1篇信息素养
  • 1篇信息素养教育
  • 1篇信息素质
  • 1篇信息素质教育
  • 1篇学生信息
  • 1篇用户网
  • 1篇用户网络
  • 1篇素质教育
  • 1篇图书馆用户
  • 1篇培训系统
  • 1篇网络
  • 1篇网络自主

机构

  • 2篇中山大学
  • 1篇广州市图书馆

作者

  • 2篇潘燕桃
  • 1篇道焰
  • 1篇陈荧
  • 1篇廖昀赟

传媒

  • 1篇图书馆
  • 1篇图书馆论坛
  • 1篇大学图书馆学...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
中外公共(国家)图书馆用户网络自主培训调查研究被引量:3
2013年
本文阐明研究图书馆用户网络自主培训的意义,通过直接访问60家国内公共(国家)图书馆和20家国外国家级图书馆网站的方式,分析被调查图书馆在用户网络自主培训方面的开展现状和特点,并提出改进措施。
陈荧
关键词:信息素养教育
大学生信息素养教育的“慕课”化趋势被引量:172
2014年
主要采用文献调查分析法和网络调查法,在分析慕课及其特点、类型的基础上,对国内外慕课发展的整体状况、信息素养慕课的建设现状进行了调查研究。研究表明,中国大学慕课的建设步入稳定发展的阶段,信息素养慕课的建设未受到足够关注与重视,开设大学生信息素养系列慕课是大势所趋。
潘燕桃廖昀赟
关键词:开放课件开放教育资源
图书馆用户网络自主培训系统构建策略研究被引量:10
2014年
为研发一个能够满足图书馆用户随时随地进行个性化网络自主培训需求的图书馆用户培训系统,在对国内外图书馆用户培训系统的发展现状进行调查研究的基础上,文章提出既强调自主学习又提升信息素质、既适应不同类型又满足个性需求、既创设多种情景又注重模拟实践的设计理念,运用信息推送与信息聚合的设计策略,采取信息素质教育、图书馆的利用和信息资源导航的内容架构策略,创设具有学习功能、实操功能、互动功能和交流功能的模块设置策略。
潘燕桃道焰
关键词:信息素质教育
共1页<1>
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