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国家社会科学基金(无)
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相关作者:
向友余
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重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室
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向友余
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2011
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脑瘫学生学校适应与学校支持系统的相关研究
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2011年
本文采用吴武典、庄明贞、黄玉贞编制的《学生在校生活状况问卷》和自编的《脑瘫学生学校支持系统问卷》对小学阶段脑瘫学生学校适应、学校支持系统的现状进行调查,对脑瘫学生的学校适应现状、学校支持系统现状、学校适应与学校支持系统关系进行分析。结果表明:脑瘫学生学校适应与学校支持系统之间的多个维度都显著相关;脑瘫学生所获得的学校支持越高,其学校适应随之越好;脑瘫学生学校支持系统中环境支持、教师支持、同伴支持、考评支持能显著影响学校适应总体。
罗乐
向友余
关键词:
脑瘫学生
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