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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2011SK075)

作品数:4 被引量:14H指数:3
相关作者:柳丽娜李宜江更多>>
相关机构:安徽师范大学华东师范大学更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教师
  • 2篇教师交流
  • 2篇城乡教师
  • 2篇城乡教师交流
  • 1篇信念
  • 1篇养成
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育均衡
  • 1篇教育
  • 1篇教育均衡
  • 1篇教育资源
  • 1篇法律
  • 1篇法律素养
  • 1篇城乡

机构

  • 4篇安徽师范大学
  • 2篇华东师范大学

作者

  • 3篇李宜江
  • 3篇柳丽娜

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇安徽师范大学...
  • 1篇宁波大学学报...
  • 1篇内蒙古师范大...

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
论城乡教师交流政策制定与运行机制的完善被引量:3
2011年
推进区域内城乡教师合理、有序交流,将是未来几年义务教育阶段均衡师资配置的一项重要举措。可以从以下四个方面对现行城乡教师交流政策的制定与运行机制进行完善,从而使区域内城乡教师交流政策的制定更加科学、合理,运行更加通畅、有效。一是建立完善的城乡教师交流机制;二是建立高效的城乡教师交流政策执行机制;三是建立共赢的城乡教师交流政策评价机制;四是建立配套的城乡教师交流政策运行保障机制。
柳丽娜李宜江
关键词:城乡教师交流
义务教育均衡发展研究10年:回顾与展望被引量:3
2012年
近10年来,义务教育均衡发展已经成为我国当前教育改革与研究的高频词。学者们纷纷围绕义务教育均衡发展的内涵、义务教育发展不均衡现象的归因、推进义务教育均衡发展的对策、义务教育均衡发展指标体系和区域义务教育均衡发展等问题展开激烈讨论,并从不同角度提出独到见解,业已形成多学科、多领域、多层次的良好研究格局。展望未来,义务教育均衡发展实践的纵深推进,需要我们在传承已有研究成果的基础上,不断开拓义务教育均衡发展研究的新视角、新动向和新课题。
李宜江
关键词:义务教育教育资源
谈教师法律素养的养成被引量:4
2011年
做一个教师,不仅要有专业知识和专业能力,而且还要有较高的法律素养。教师的法律素养的养成应从以下三个方面着手:一是应确立依法治教的观念,二是做一名有理性的教师,三是要处理好权利与义务、道德底线与上线以及当前和长远的关系。
柳丽娜
关键词:教师法律素养信念
城乡教师交流政策制定与执行的若干问题被引量:4
2011年
推进区域内城乡教师合理、有序交流,是义务教育阶段均衡师资配置的一项重要举措。在制定与执行城乡教师交流政策时,需要准确把脉政策制定的时代背景;理性分析政府的决策与执行行为;合理兼顾政策相关主体的不同利益诉求,使得区域内城乡教师交流政策的制定更加科学、合理,执行更加通畅、有效。
李宜江柳丽娜
关键词:城乡教师交流
共1页<1>
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