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全国教育科学规划课题(GIA117015)

作品数：4 被引量：36H指数：3
相关作者：马玉慧刘晴赵乐尚晓晶郭晓鹏更多>>
相关机构：渤海大学更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题辽宁省经济社会发展研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇影响因素
  • 1篇电子教材
  • 1篇信息技术
  • 1篇应用题
  • 1篇数学
  • 1篇数学应用
  • 1篇数学应用题
  • 1篇未来教育
  • 1篇小学数学
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇可行性
  • 1篇计算机
  • 1篇国际计算机

机构

  • 4篇渤海大学

作者

  • 4篇马玉慧
  • 1篇赵乐
  • 1篇尚晓晶
  • 1篇郭晓鹏
  • 1篇刘晴
  • 1篇高鹏

传媒

  • 2篇电化教育研究
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇软件导刊

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
电子教材发展概况被引量：5
2013年
国内电子教材的发展已经有十几年的时间,电子教材热引起社会不同领域人士的关注。从电子教材发展的现状入手,对国内电子教材的研究现状进行总结,并提出需要注意的几个问题,希望对后续研究有所帮助。
郭晓鹏马玉慧
关键词：电子教材可行性
在线同伴评价的影响因素及其促进策略研究被引量：23
2016年
在线同伴评价不仅可以解决在线学习中超大规模学生评价的问题,而且大量研究表明,同伴评价能够有效促进学习者多方面能力的发展。然而同伴评价的有效性一直受到教育者的质疑,如何提高同伴评价的有效性成为目前亟待解决的问题。本文以现有相关研究为基础:(1)从学习者的学习行为层面分析了同伴评价的特点;(2)论述了同伴评价对学生在认知、学习动机与社交技能等方面产生的影响;(3)从评价主体、评价内容和评价方法等三个方面分析了影响在线同伴评价有效性的关键因素;(4)针对这些因素提出了相应地进行有效在线同伴评价的方法。最后通过实证研究的方法,验证了网络身份标识、详细反馈以及制定具体的评价量规是保证在线同伴评价有效性的重要因素。
马玉慧赵乐刘晴
问题解决情境下认知工具的设计研究——以数学应用题为例被引量：8
2012年
运用有效认知工具支持学生的问题解决过程逐渐成为当前研究的热点和趋势。针对目前问题解决过程中缺乏有效认知工具支持的现状,文章首先梳理了国内外对认知工具的相关研究,然后以数学应用题为例,总结了影响解题的一般因素,并针对影响因素提出可以辅助教师教学设计和学生学习的认知工具,旨在提高学生的问题解决能力。在此基础上,从问题解决的角度提出了相应认知工具的设计原则和系统模型。
尚晓晶马玉慧
关键词：影响因素小学数学
构建未来教育技术发展的基础——第22届国际计算机教育应用大会述评
2015年
ICCE2014(The 22nd International Conference on Computers in Education)会议在日本奈良召开。会议以构建未来教育技术发展的基础为主题,就技术能够对学习者产生怎样的影响,以及如何设计学习环境促进学习这两个中心议题进行了相关研究成果的探讨。本文以大会的两个中心议题为主线,在技术对学习者影响层面,从对学习者的认知、情感、行为的影响等三个方面对本次会议的相关研究成果进行了诠释;在学习环境设计层面,从学习资源、学习工具、学习方式的设计等方面进行了全面解读,期望为教育技术的研究提供有益参考与借鉴。
马玉慧高鹏
关键词：教育技术信息技术
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